精神文明单位创建工作总结

伊宁市潘津乡中心学校201*-201*学年第一学期

精神文明重在建设，是党的十八大对社会主义精神文明建设内在规律的集中概括，是社会主义精神文明建设必须长期遵循的重要方针。多年来我们学校在精神文明建设工作中遵照上级组织的安排，结合本校工作实际，在精神文明建设中主要做了以下几个方面的工作：

一、坚持社会主义办学方向，思想教育放在首位

坚持坚定正确的政治方向是我校做好工作的保障，加强精神文明建设，首先从思想建设入手，今年，在党员干部和教师中广泛开展学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和党的“十八大”会议精神，学习了《中共中央关于进一步加强和改进德育工作的若干意见》《爱国主义教育实施纲要》，中小学《德育大纲》《教师职业道德规范》、《公民道德规范》、《小学生守则》、《教育法》、《教师法》等，教育广大教师树立正确的世界观、人生观和价值观，热爱祖国，忠诚人民的教育事业。与此同时进一步完善了各项制度，在抓好校风、教风、学风的同时开辟了校务公开栏目，对学校的各项工作进行了公开，目的是让广大教师明确个自的工作职责，让社会和家长监督学校工作，对家长反映强烈和有疑议的问题进行纠正并整改，做到让家长满意，让社会放心。

二、抓好组织落实，是各项工作的保障

从社会主义现代建设的战略全局，学校把社会主义精神文明作为现代化建设的基本目标明确提到了我党工作的重要议程，为了提高全民族的思想道德文化素质，培养有理想，有道德，有文化，有纪律的“四有”新人，必须抓好精神文明建设工作。对精神文明、综合治理、普法和卫生工作由校主要领导负责，分管领导亲自抓，在工作中做到有组织，有制度，有检查，有落实，年初由学校领导和各班班主任签订了精神文明工作责任书，并把此项工作列入教师和班级年终考核中，使精神文明工作落实到头、责任到人，形成了主要领导亲自抓，分管领导具体抓，班主任老师层层抓的势头。由于各项工作责任明确，全校师生团结协作，互相配合在工作中发挥党员和先锋模范作用，调动广大教职工的积极性，我们充分利用学校教育阵地大胆开展各项工作，使我校的教育、教学、教研工作取得了可喜的成绩，也使校园文化建设得到了升华。今年我校在领导工作中提倡团结、进取、勤奋、求实的工作作风；在教师中提倡敬业、爱生、创新、精深的敬业精神，在学生中提倡尊师，刻苦，活泼，文明的好学风，通过抓“三风”建设，我校各项工作有了明显的变化，首先在领导工作上做到以身作则，无私奉献，团结进取，求实创新；在广大教师中呈现了爱岗敬业，刻苦钻研教材，大胆参与教改，人人争当教学能手的好局面；在学生中形成了努力学习文化知识，尊敬老师、遵守纪律，讲文明懂礼貌健康向上的好学风。总之，通过抓教职工的思想道德教育和“三风”建设，促使学校精神文明建设和各项工作能够健康有序地发展，使全校教师整体素质有了明显的提高。

三、优化育人环境、创建文明校园

我们深知环境是精神面貌的体现，也是“三个文明”建设的基础。人可以创造环境，环境又可以塑造人。加强校园文明建设，为师生创造优美、舒适的工作、学习环境，即可以净化师生的心灵，又可以陶冶情操，这是我们的共识。近几年来我校坚持把校园建设放在首位，把校园美化当作头等大事来抓。在学校财力不足的情况下，校领导想方设法、多方筹措资金千方百计为改变校园面貌创造条件。

四、加强阵地建设，开展多彩的文体活动