创建县级文明单位标兵工作总结

古城镇中心学校

创建县级文明单位标兵工作自查报告

根据西文明办发（201*）4号文件精神要求，我校于201*年被县文明委授予县级文明单位标兵称号，到今年命名有效期已满，根据我校发展情况，结合县级文明单位标兵创建要求，经过全体教师认真自查，认为我校符合县级文明单位标兵创建要求，特此重新申请县文明委授予我校县级文明单位标兵称号。现将自查情况报告如下：

我校现有21名教师，254名学生，位于县城以东17公里处。近年来，学校重管理，促质量，坚持教育创新，加强师德修养，端正教风学风，建设出一支师德高尚、教艺精湛、业务精良、无私奉献、爱岗敬业、适应新时期教育发展要求的教师队伍，营造出良好和育人氛围，有力的促进了教育事业健康持续发展。

学校在抓管理的同时，坚持以党的十七大精神和“三个代表”重要思想武装头脑，认真贯彻落实党的教育方针政策，全面提高教育教学质量，大力推行素质教育，取得了教育教学和精神文明建设双丰收。

一、加强思想作风建设，努力构建高素质教师队伍

“德育为首，智育为主，五育并举，全面发展”，这是我校多年来教育教学的方向和目标。把德育教育放在首位，是当前教育改革

发展的需要，这也对我校教师提出了更高的要求，只有以德修身，以德执教，加强思想作风建设，提高自身素质，才能成为新时期的合格教师。一是发挥党员教师的模范带头作用，学校充分发挥党支部的辐射作用，要求党员教师率先垂范，加强自身修养，以实际行动在学习和工作中带动其他教师积极进取，发挥了党员教师的模范作用。二是重视全体教职工的政治理论学习，不断提高全体教职工的政治理论水平。通过周一的政治学习，学习教育法规，十七大精神和“三个代表”重要思想，把学习和教育教学工作有机结合，从而提高了教师的政治理论水平。三是加强教师思想作风建设。今年3月5月底，通过三个月的时间对全体教职工进行思想作风教育整顿活动，每位教师结合自己的实际写出自己剖析材料。揭示了自己存在的不足和谈出了今后努力的方向。促使抓职工的思想作风建设得到提高。四是重视制度建设。学校制定有《教师职业道德考核办法》，从“依法执教、爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、团结协作、尊重家长、廉洁从教、为人师表”八个方面全面考核。充分听取学生和家长的意见。办法规定师德考核不合格教师年度考核也不合格，年度考核优秀教师师德考核必须为优秀。办法的出台使得教师的职业道德有章可循，近几年师德考核无一位不合格，也无违法违纪教师，深受当地群众的好评。

二、狠抓学生的思想道德教育，培养合格的社会主义建设接班

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