后寨中学创建“无毒”校园工作总结

后寨中学创建“无毒”校园

工作总结

201*年11月

20后寨中学创建“无毒”校园工作

总结

在广大青少年学生中开展防毒禁毒教育，关系到学校的正常发展，关系到青少年学生的健康成长，关系到千家万户的幸福生活，更关系到社会的稳定、祖国的富强和民族的未来。为此，学校把防毒禁毒教育作为学校德育工作的重中之重，成立了以校长为组长的防毒禁毒教育工作领导小组，建立完善了四种机制，深入持久地开展禁毒预防教育活动，努力创建"无毒学校"。具体作法是：

（一）、建立培养学生良好行为习惯的德育机制

每学期开学初，分年级组织学生学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》等学生管理条例，使学生从入学第一天起就明确学校的相关要求。积极开展"诚实守信"、"爱校爱班爱自己"等为主题的教育月系列活动。在工作过程中实施"三全管理"（"全员"管理，人人参与育人工作，体现学校无闲人，人人都育人；"全面"管理，事事渗透育人思想，体现学校无小事，事事都育人；"全程"管理，处处体现育人，体现学校无空地，处处都育人）把培养学生良好的行为习惯，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观，作为增强学生拒毒防变能力的基本要求来抓好抓实。

（二）、建立辅导行为和心理偏差学生的关爱机制

行为和心理偏差学生由于受社会不良风气的影响，在思想、行为、心理等方面经常出现与学校规章制度不一致的表现。这类学生易受社会不良环境的影响，是学校"免疫力"最低的群体，是沾染毒品的重点防范群体。对这类学生，我们在工作中强调"严、勤、细、实"原则，给予其重点关注和引导教育，观察他们的细微变化，适时开展心理辅导和咨询，减少分化可能性。同时，定期召开工作会议，分析、探讨对这类学生的帮教转化工作，把工作的重心下移，深入到班级、家庭，避免这类学生滑向违法犯罪的边缘。

（三）、建立反吸烟和防毒禁毒宣传的教育机制

沾染毒品往往从吸烟开始。把反吸烟提高到反吸毒的高度来抓，通过学习管理常规、召开主题班会、年级学生大会、全校学生大会、组织参观图片展、观看专题教育片、听专题报告会等活动让学生认清吸烟的危害性，吸烟可能会被别人引诱吸毒的危险性，动员全校师生和家长共同来监督学生不吸烟。

根据学生的年龄特点和地方禁毒工作的实际，在教育部门和司法部门提供的禁毒教育宣传资料印发给每位学生学习。通过禁毒征文比赛、禁毒演讲比赛、禁毒手抄报比赛、禁毒文艺表演、禁毒专题讲座等系列教育活动，落实责任分工，保证活动按计划有序开展，充分利用广播、橱窗、校刊、黑板报和校园网等多种途径深入持久地开展禁毒宣传活动，巩固禁毒教育的成果，把防毒禁毒教育工作贯穿各年级、各学期、各学年，长抓不懈。