校园十佳标兵活动总结

扬中市第二高级中学十佳学生标兵活动总结

在教育局正确领导下，在校领导的大力支持下，我校开展了以“校园十佳标兵”为主题的活动。进一步推动我校学风和校园文化建设，以学生的榜样力量，激励了学生奋发学习的精神风尚。具体做法：

一、加大宣传，营造氛围，发挥“十佳标兵活动”的助推力我校将“十佳标兵活动”的内容布置在校园、教室最醒目的地方，并通过国旗下讲话、黑板报、宣传栏等各种校园文化载体和活动阵地，宣传争当“十佳标兵”的要求、评比标准和活动开展情况，让同学们人人知晓如何争当“十佳标兵”并参与到活动中来，营造争当“十佳标兵”的浓厚氛围。

二、创设载体，突出特色，强化“十佳标兵”的执行力我校动员学生围绕争当“十佳标兵”标准，在学校、家庭、社会各个领域，主动开展了主题鲜明、力所能及、生动活泼、丰富多彩的活动。

依据各项标兵评选条件，评选出校园十佳标兵。标兵的评选条件依据《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和素质教育要求制定。在活动中，遵循“重在参与，鼓励进取；量化目标，灵活选择；强调教育过程，注重能力培养；注重全面素质，鼓励发挥特长”的原则。在学校具体指导下培养了学生“四会”能力学会生存、学会创造、学会做事、学会共处。

三、榜样引领，典型带动，增强“十佳标兵活动”的示范力借学校即将搬迁之标，让学生以寻找优秀校友，学习身边的榜样，树立争当“十佳标兵”先进典型。我们将争当“十佳标兵”的标准具体到学生每天的生活、学习中去，具体化为真实鲜活的事例。推选“十佳标兵”候选人，树立争当“十佳标兵”活动中涌现出来的先进典型，充分发挥榜样的示范和带动作用。

在此活动中我校高度重视狠抓落实，广泛组织开展，充分发动学生、家长广泛参与，共同营造了良好的活动氛围。在各种主题教育活动中我校遵循中学生的年龄特点和认知规律，注重活动参与过程，突出实践体验环节，引导中学生在活动参与过程中接受教育、得到锻炼、展示风采。充分发挥学校特色，创造性地组织开展形式多样、丰富多彩的主题活动。在评选活动中，大力宣传教育理念，彰显文化魅力。并通过学生间的评议推荐活动，积极营造了争当“十佳标兵”的温馨氛围，发挥团委在文化建设中的积极作用。进一步推动我校团委组织建设、队伍建设和文化建设，提升团的形象，激励了学生在日常学习、生活以及社会实践中自觉争当“十佳标兵”。

扬中市第二高级中学政教处、团委

201*年7月5日

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十佳大学生校园文化活动标兵”评选