基金申请书的选题与撰写漫谈

在高校和科研所，每年冬春之交，教师、科研人员、特别是一些年轻面孔，频繁出入科技管理部门，或满面洋溢着一股兴奋，或眉宇中透出一股隐忧；或英气勃勃，或略带疲惫„„这道特殊的风景线告诉圈中人，一年一度“科技春耕”大忙季节自然科学基金申请来临了。

申请并获准自然科学基金不是小事。对单位，它是科技评估，学科建设、学校排名的重要指标之一；对教师，是未来两三年学术人生之托付，是晋升职称的条件积累，是建设团队的招兵旗；对初生的基础研究小团队，能否获准基金，可能是坚持、撤退、散伙还是转战的决策点。在提交基金申请书前的最后十天，万事唯此为大，基金梦，梦基金，申请者怎能不为它兴奋，为它担忧，为它疲惫。

二十多年中，我获准过八项国家自然基金项目和两项配套的国际合作基金，还得到过博士点基金，教育部优秀年轻教师科学基金和“十一五”科技支撑计划的分项目，等等。常有年轻教师来诉说申请基金之难，受到的压力之大，询问写申请的经验。我谨借此栏目谈一些体会。1基金申请书选题：朝前看，朝外看.

选个好题目不亚于“女要嫁对郎”。考察科学历史，一些好题目或选题于未来世界所需，或来自于留心观察，他山借石。

朝前看。即朝未来的社会需求看。如果能知道五年十年后，社会需要而现在没有，且自己可能做出来的技术，肯定是个好课题。这类题目太需要想象力，但不乏成功者，例如提出关系数据库的e.f.codd，电子邮件发明者，web的先驱者，等等。