浅谈东莞科技馆科普发展的优势

科技馆在科普教育中异军突起

洪鹤沈阳科学宫

摘要：科技馆要充分体现参与性的展教特征，树立以与观众交流、互动为首要目标的展教理念，增进公众对科技与社会文化发展关系的了解；展项的设置要能够吸引和鼓励观众参与，在交互实践的过程中，在轻松愉快的氛围里，使之成为知识的主动探索者；通过互联网的桥梁建设数字科技馆，使普及效果得到成倍的扩展，实现资源共享。关键词：普及化；实践；数字科技馆；核心价值

一、引言

科技的发展是我国实现社会主义现代化的关键，人是科学知识的载体和技术的使用者，二者的结合是否紧密决定一个国家的综合实力，成为衡量国家发达与否的重要标志。科技馆是科学进步与社会发展的产物，致力于科学教育的普及化，服务于广大社会公众，担负着推进人类文明进步的伟大而艰巨的使命。它的出现拉近了人与科学的距离，使高深晦涩的理论知识技术清晰、直观的映入了公众的视野，走进了寻常百姓的生活。推动科技馆的普及化发展，充分展示科学知识、科学思想与科学方法，引导公众启发科学智慧、培养科学思维、树立科学信念，是实现其教育功能核心价值的关键。

二、正文

1、普及化的展教理念

中国的科技馆是在我国取得改革开放伟大成就，政治、经济、文化和科技等领域都取得了长足的进步，公众在物质生活愈加丰富的同时对科学文化生活的要求也在不断提高，渴望了解社会最新科技发展的成果，与此同时科普教育工作又比较缺乏的情况下应运而生的。其宗旨是向群众普及科学知识，以直观和经验方法配合以书本为主的学校教育并补其不足。科学本身是对客观事物本质的普遍规律的认知和探索，是高深的知识体系，但科普工作和科普设施却应该贴近百姓，反映公众生活和社会发展所需要的、密切相关的内容：比如说一个小小的水龙头，虽然我们每天都在使用，但明白其内部构造的人却不多，那么为什么不能设计这样一件展品来告诉人们其中的奥妙呢。当今时代计算机已经成为一件普通的家用电器，人们普遍能够熟练操作，但对其工作原理却所知甚少，科技馆可针对这部分内容进行展示。

科学普及的效果好坏，不在于馆舍的富丽堂皇、展项的技术先进、环艺的设计精美，而是民众能够从中学到多少科学知识，接触或开窍到什么程度。伴随着科技的迅猛发展以及人类社会的不断进步，科普教育不仅要展示科学技术的原理和应用，更应注重对公众科学文化素质的培养，强调对科技的了解和实践过程的参与，把动手、动脑和学习科学知识、方法、思想、精神相结合，使人们在接受熏陶的同时培养探索的兴趣和能力。

1科普教育的目标是发掘人们内在的探索和求知潜力，达到培养兴趣、开阔视野、鼓励参与、主动学习的目的。作为科教基地，科技馆同时也是休闲娱乐、旅游场所，为观众提供全面优质的服务，让他们处处感到舒适和方便，引导观众在娱乐中体验科技的魅力，置身于文化和艺术的氛围。公众以科技馆为媒介深入了解、体验科学，使之成为宣传科学思想、崇尚科学文明、反对愚昧迷信的教育阵地，这样的普及方式不正是我们迫切需要的吗。