结对工作总结

扬州文津中学、上海北虹初级中学、浙江慈溪鸣鹤中学结对组

201*年，扬州文津中学、上海北虹初级中学、浙江慈溪鸣鹤中学结对组本着务实、有效、合作、共赢的结对交流原则，主要以下三个方面开展了结对交流工作：

1.围绕数字课堂教学开展交流

我们三校都具有较好的信息化教学的基础。围绕数字课堂教学开展交流是我们结对工作的主要内容。北虹初级中学是上海市第一批试点“电子书包”的公办学校。11月，北虹初级中学为我们结对学校开设了语文、数学、英语等五门学科的“电子书包”实验研究课。北虹初级中学首先从理论层面解读了“电子书包”实验研究的理论基础、设计框架和操作流程。从课堂实践效果看，运用电子书包尝试把学习的主动权在更大程度上交给学生这一意图体现得非常明显。教学过程中，北虹初中将多年积累的学案资源与“电子书包”有机融合，相互渗透，大胆鼓励学生积极地自我体验、自我建构的做法值得学习和借鉴。

2.围绕学案教学研究开展交流

我们结对三校中，文津中学和北虹初级中学都比较早地开展了学案教学并且积累了较为丰富的理论和实践经验，在当地都具有一定的影响。12月，上海北虹初级中学与扬州文津中学开展了以学案教学为话题的专题交流。专题交流以“推进学案教学，构建高效课堂”为主题，以观课、议课为形式，以案说课、以例评课，就学案的编制、电子化的编排与应用、预习作业的设计与检测、课堂实践中的共性问题、学案的评价设计以及如何利用学案资源开展个性化学习等专题开展了广泛而深入的交流并取得了诸多共识，为校际间的深化合作打下了良好的基础。

3.围绕优质资源共享开展交流