鹁李中学课题研究工作基本情况总结

目前我校已经结题课题有中国教育学会“十一五”重点课题《构建和谐社会背景下的中小学校园文化研究》的子课题《学困生转化与实施策略》、《农村中学自主探究社会实践活动与养成教育试验》、《提高思品学科学习兴趣的实践研究》、《数学教学中如何培养学生解题后的反思》、《农村中学如何开展课外阅读》、《小组合作探究教学模式的研究与实》等，目前立项研究课题《农村中学生英语单词记忆方法探究》《整合信息化资源加快教师成长研究》。就我校课题研究开展情况作简要汇报如下。

一、成立组织、建立专项制度

我校开展课题研究以来，建立健全课题研究制度，成立专门的领导小组长期跟踪立项课题研究进展情况。课题负责人，根据制定的课题实施方案、课题研究阶段性计划，定期向领导小组汇报情况，就研究遇到的困难学校及时帮助解决。为了保证课题研究的顺利开展，加大奖励、鼓励措施，促进课题研究工作。如课题研究人员外出参观学习、培训优先，打印材料优先，学校后勤给予及时的物质保障等。

二、工作开展情况

我校每一个课题，自确立本课题研究以来，积极组织教师参加培训、学习，学校以教研组为单位进行各种形式的教研活动。课题组开展课题研究活动的主要做法。

1、课题组成员自学、收集资料。制定课题研究方案、计划。

2、以问题为切入口，在教研活动中研讨，群策群力。课题组成员在教学教育实践中进行研究，总结，再实践，再总结，得出结论。

三、主要经验与成绩

我校的课题研究工作起步较晚，从无到有，从简单到逐渐深入，现在的状态整体日趋良好。对所取得的经验与成绩概括为以下几点：

1、领导的作用比较显明、重要。学校领导的重视是课题研究工作顺利开展的重要保证。

2、实验的方法要因时制宜、因地制宜。课题组运用多种方式的理论学习、课例研究、案例研究、经验总结等研究方法进行研究。

3、课题研讨中注重师生的发展，做到有实效。

四、存在问题

1、教师参与课题研究主动性不够，基本上是任务型开展工作。

2、由于我校地处偏远，制约了课题活动有效开展。缺少专家引领，难以提炼有价值的研究成果。

3、课题研究的目标不够明确，分工不够细致，制度不够健全。过程性材料累积意识差。

五、今后的努力方向

1、进一步加强学习交流，选派教师积极参加学习培训，提高科研意识，科研能力。

2、尽一步完善教师专业档案，做到任何资料要存档。

3、开展相关活动鼓励教师积极参与科研，提高科研激情。

201*、4鹁李中学教务处

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课题基本情况介绍

课题名称研究方法课题组成员情况介绍姓名关于信息技术与课堂教学整合，促进小学生学习方式变革课题立项级别校级abcea、观察法b、调查法c、实验法d、经验总结法e、行动研究法f、个案研究法g、文献研究法h、其它研究方法性别年龄职称职务组内分工侯文霞杜超杨琨李洁女女女女40342832小教一级小教高级小教一级小教一级收集、整理、总结资料收集资料、分析研究课例、课件论文、调研袁红玉韩秀芳工作单位课题指导师姓名职称职务小教高级小教高级峰峰实验小学峰峰实验小学完成时合作单201*.6位成果表现形式fcg间a、研究报告b、专著c、论文d、教科书e、工具书f、教具g、课件h、其它形式

课题研究工作计划表

月份研究工作的主题及内容“信息技术与课堂教学整合，促进小学生学习方式变革”《比多少》《认识物体》“信息技术与课堂教学整合，促进小学生学习方式变革”《分类》《连加、连减》“信息技术与课堂教学整合，促进小学生学习方式变革”《认识整时》《9加几》“信息技术与课堂教学整合，促进小学生学习方式变革”《8加几》《用数学》主持人执行情况九月十月十一月十二月