宣化学区第二十二届科普之冬(春)活动总结

宣化学区第二十二届科普之冬（春）活动总结

宣化学区第二十二届科普之冬（春）

活动总结

根据高台县委宣传部关于开展第二十二届“科普之冬”

活动的文件精神和县教体局的有关要求，在全学区范围内广泛开展了第二十二届“科普之冬（春）”活动。通过活动使学校逐步形成“学科学、爱科学、讲科学、用科学”的良好风气，培养了小学生的创新精神和实践能力，提高了小学生科学文化素质。现将开展活动情况总结如下：

一、高度重视，注重实效。

学区成立了科普宣传活动领导小组，学区校长吴斌同志任组长，学区赵三祥、王学军任副组长，各校校长任组员的领导小组，各校又成立了学校校长任组长，由少先大队牵头，班主任和科学课教师共同参与的领导小组。领导小组负责活动安排，制定计划，总结经验。同时配套完善了各项规章制度，各项活动都做到了定时间、定内容、定责任人，有计划、有安排、有过程记录、有经验总结。

二、明确目标内容，大力宣传。

在活动中，学区始终以形成“学科学、爱科学、讲科学、用科学”良好风气为指导思想，以宣传普及科学文化知识为核心，用大家喜闻乐见的形式，大力开展形式多样、丰富多彩的宣传教育活动。

三、开展丰富多彩的科普活动。

（一）做好宣传，营造氛围。

利用学校宣传栏开辟“科普园地”、利用国旗下讲话、黑板报、科学课、悬挂的有关科学的名人名言向学生广泛宣传科普知识，比如，我国取得的一些科技成果（如神舟系列飞船升空、两弹爆炸、水稻大王袁隆平、超导、纳米技术等）、最新科技动态等，并召开科普知识专题讲座。通过广泛的宣传，让学生了解了更多的科技知识，营造了浓郁的科技氛围。

（二）开展丰富的科普活动

1.开展科普知识宣传展览活动。利用学校橱窗开展科普图片展览；利用各班黑板报宣传科学知识；利用学校红领巾广播普及科学知识，多渠道、多形式地在师生中倡导热爱科学、崇尚科学、追求真理的精神。

2.利用学校优质的多媒体资源，在多媒体教室播放了科普知识宣传影片。让学生更直观的了解到科普知识和科普技能，培养了学生热爱科学的兴趣。

3.在师生中开展科普征文比赛。以“学科学、用科学”为主题，组织46年级学生参加了征文比赛，让学生记录身边或日常生活中对科学的感性认识。此次征文涌现出来很多的优秀作品，同时也培养了学生对科学的热爱之情。