当代女书家李雪梅

第三课时

教学内容：手的卫生

教学目标：

学生认识细菌、寄生虫及其危害；掌握卫生四步曲；学习正确的洗手方法。了解到讲卫生、养成良好卫生习惯的重要性。教学重点：

洗手五要决；致病菌的危害；除菌香皂的抑菌作用。教学难点：

为什么要勤洗手和使用除菌香皂。教学准备。课件教学过程

一、引入

同学们，把你们的双手伸出来老师看看好吗。你们的手看起来都很干净。有没有都洗手呢。今天老师给你们讲一个洗手的小故事。

二、展示《郊游历险记》故事，播放录音磁带。

三、结合故事，祥讲洗手方法。

同学们，你们看细菌大王多可怕呀。如果你们不养成除菌香皂勤洗手的好习惯，细菌大王一样会占领你们的身体，让你们肚子疼。展示洗手方法，板书：

1、冲水再用除菌皂内含抑菌成份的除菌香皂不仅能在洗手时除去细菌，还能在随后的几小时内抑制细菌再生。

2、揉搓指缝不能少

3、手心手背要搓洗

4、再把泡沫都冲掉

5、清洁毛巾檫干手

四、复习洗手方法

五、教唱《洗手歌》

第四课时

干干净净上学去教学目标：

使学生了解，作为一个小学生保持自身干净整洁的重要性；并逐步掌握每天早晨起床后自我服务的一系列行为方法教学重点：

使学生了解自身清洁的重要性，会自我服务。教学难点。

掌握自我服务的一系列行为方法。谈话导入：教学时间：一课时教学过程：

一、谈话导入：

1.同学们，你们已经是一年级学生了，喜欢上学吗。

2.上学前你们做了哪些事情。

3.板书课题：干干净净上学去。二学文明理：

1.看看同桌的衣着、穿戴怎样。（找出穿着很干净的同学）

2.请同学说一说上学前作了哪些事情。

（叠被子、刷牙洗脸、梳头、穿衣„„）

3.教读儿歌：

早晨梳洗准备好，干干净净上学校。

4.教师总结延伸：

（一）穿戴整洁

穿衣服除了保暖、遮体外，还会使人仪表美。如果衣服肮脏，衣服上的污垢会影响健康，旁人还要议论你不讲卫生。所以我们应该勤换衣服，以保持外表的整齐干净，保持仪表美。

（二）起床后刷牙

不常刷牙也不爱漱口的人，他的口里就会发出一种难闻的气味。这是因为吃东西后，牙缝中积有大量食物残渣的缘故。食物残渣不但会损坏牙齿，影响食物的消化和吸收，还会产生难闻的气味。所以，同学们应该做到早晚刷牙，进食后漱口，保持口腔的清洁卫生。

（三）饭前洗手。

手的卫生非常重要，因为双手每天要接触许多东西，而这些东西有些是非常脏的，如钱、门把手、公共汽车、书等等，经过千千万万人的触摸，上面污染有大量的细菌和病毒，双手拿或摸过这些东西后如果不清洗干净就拿食物吃，就很容易得病。同样，大便后双手会污染，故便后也一定要洗手。

良好的个人卫生一定要从小培养，这对我们的健康成长很重要。

三、深化认识学习儿歌：

你拍一，我拍一，讲究卫生要牢记。

你拍二，我拍二，常剪指甲常理发。

你拍三，我拍三，早晚刷牙和洗脸。

你拍四，我拍四，睡前不要吃零食。

你拍五，我拍五，经常洗澡换衣服。

你拍六，我拍六，饭前便后要洗手。

你拍七，我拍七，生吃瓜果别忘洗。

你拍八，我拍八，早晨梳洗准备好。

你拍九，我拍九，穿戴整洁系好扣。你拍十，我拍十，干干净净上学去。

二年级第一课时

正确的读写姿势

一、教育与训练目标

知道保护视力需要正确的读写姿势，初步学会正确的读写姿势，初步养成良好的读写习惯。

二、教育与训练要点

1、保护视力需要正确的读写姿势。

2、正确的读写姿势。身直、肩平、眼离书本一尺。

3、正确的写字姿势。身要坐直，书本放平，拿笔一寸，看书一尺，写字一拳。

三、教育与训练准备读写姿势图片。

四、教育与训练过程

1、谈话导入。

（1）同学们，老师放一组图片请同学们看一看图上的小朋友在做什么。同学回答：——