防止和纠正“小学化”[精选5篇]

转发省教育厅关于《转发〈教育部关于规范幼儿园保育教育工作防止和纠正“小学化”现象的通知〉》的

通知

各乡镇中心小学、九年制学校、城区小学、公办幼儿园：

现将省教育厅关于•转发†教育部关于规范幼儿园保育教育工作防止和纠正“小学化”现象的通知‡‣（赣教基字„2012‟10号）转发给你们，请你们组织所辖幼儿园和相关学校认真学习，切实贯彻执行•江西省幼儿园保育教育工作十项规定‣，并立即组织一次对本辖区内所有幼儿园的检查，对违反通知精神和要求的，责令其限期整改。

请各校于3月20日前将本辖区规范幼儿园保育教育工作、防止和纠正“小学化”现象的书面情况报告加盖公章连同电子版一并报送教育股。

教育股

二〇一二年三月十三日

转发《教育部关于规范幼儿园保育教育工作防止和纠正“小学化”现象的通知》

赣教基字„2012‟10号

各设区市教育局：

现将•教育部关于规范幼儿园保育教育工作防止和纠正“小学化”现象的通知‣（教基二[2011]8号）转发给你们，并提出如下意见，请一并贯彻落实。

一是要高度重视规范幼儿园（含学前班，下同）保育教育工作。学前教育是终身学习的开端，是国民教育体系的重要组成部分。接受良好的保育教育，将为幼儿健康快乐成长奠定良好的基础。省教育厅将组织对教育部即将颁布的•3-6岁儿童学习与发展指南‣学习培训；举办“自己的事情自己做，我是能干的小宝宝”为主题的幼儿健康快乐发展大赛等活动，培养幼儿良好的养成习惯。各级教育行政部门要组织幼儿园教师认真学习•幼儿学习与发展指南‣，坚持保育与教育相结合，坚决防止和纠正“小学化”现象，促进幼儿身心健康发展。

二是要大力规范幼儿园保育教育工作。为规范保育教育工作，省教育厅将修订省示范幼儿园评估办法，继续扎实开展评估活动。各级教育行政部门要通过审批、年检、评估、督导等方式对幼儿园“小学化”现象进行普查，坚决遏制和纠正幼儿园“小学化”教育行为。各地要严格执行义务教育招生政策，依法坚持就近免试入学，严禁一切形式的小学入学考试，严禁招收不足入学年龄的幼儿接受义务教育。

三是要建立规范幼儿园保育教育工作的长效机制。各级教育行政部门要配备专人，加强对各类幼儿园保育教育工作的动态监管，定期对“小学化”现象进行专项检查。充实学前教育教研力量，加强对学前教育工作的管理和指导。依托各级示范幼儿园，开展对口帮扶活动，形成覆盖城乡的学前教育教研指导网络。

四是要营造规范幼儿园保育教育工作的良好氛围。各级教育行政部门要充分利用媒体，广泛宣传科学的育儿理念、保育教育工作先进幼儿园的典型做法，形成良好的舆论氛围。各幼儿园要加强家园互动，引导家长树立科学的育儿观，共同为幼儿创造一个良好的成长环境。

为了切实规范幼儿园保育教育工作，防止和纠正“小学化”现象，省教育厅制定了•江西省幼儿园保育教育工作十条规范‣，请各地加强宣传学习，认真执行。要设立家长举报电话，加强社会监督，对违反幼儿园保育教育有关规定的，责令其限期整改。

请各设区市教育局于2012年3月15日前，将本市规范幼儿园保育教育工作情况书面报送省教育厅基础教育处。

附：江西省幼儿园保育教育工作十条规范

二〇一二年二月十五日

主题词：学前教育

防止

小学化

通知江西省教育厅办公室

2012年2月16日印发附件：

江西省幼儿园保育教育工作十条规范

1.不以任何形式提前教授小学教育内容。

2.不举办进行专业训练的各类兴趣班和实验班。

3.不统一组织幼儿参加各种竞赛。

4.不给幼儿布置家庭作业。

5.不要求家长统一购买幼儿教材、读物和教辅材料。

6.不违反国家规定超额编班。

7.不简单粗暴教育幼儿。

8.不放松幼儿安全监管和教育。