山河中心小学防震减灾教育活动总结

学校防灾减灾活动总结

---------山河中心小学

我校以提高学生科学素养为目标，大力开展防灾减灾科普教育活动，普及防灾减灾科普知识，探索学校防灾减灾教育工作的新思路，增强学生防灾减灾意识和自觉性，提高全校师生灾害防御和自救互救能力。

一、我校以《中华人民共和国防震减灾法》、“隆德县中小学防灾减灾培训暨安全工作促进会”等精神为指导，以加强学生公共安全教育和提高学生的科学素养为目标，以防震减灾科普教育为抓手，采取多种形式引导学生学习科普知识，促进学生科学素养的提升，增强学生公共安全意识。开展了以防震减灾为主题，以灾害防御科普知识教育为主线的系列科普教育活动，增强师生的防灾抗灾意识和自觉性，提高灾害防御和自救互救能力。其次我校防震减灾教育重视学科渗透，发挥好课堂的主渠道作用，将防震减灾知识引入课堂教学，丰富学生科技知识，培养学生的生命安全意识。

二、学校于201*年12月25日召开全校教师会议，及时传达了教体局24日召开的“隆德县中小学防灾减灾培训暨安全工作促进会”的会议精神，

学校重新成立了防震减灾工作领导小组，由校长亲自负责，分工明确，责任到人。为我校加强了对学校防震减灾科普教育的组织领导，提高了学校师生对防震减灾教育意义的认识，激发

了师生积极参与防震减灾科普教育工作的积极性，也有力提高了师生对防震减灾的认识，深刻认识到防震减灾事业是一项特殊的社会公益事业，关系人民生命财产安全、经济发展和社会稳定。

三、多渠道广泛宣传防震减灾科普知识。课堂教育：我校坚持以课堂为主阵地结合学科教学渗透防震减灾知识教育。专题宣传：我校利用宣传栏、主题班队会等形式，宣传防震减灾知识。广播宣传：我校能够充分发挥红领巾小广播作用，积极宣传防震减灾知识，宣传丰富的防震减灾知识，增强师生防震减灾意识。

四“学校于12月25日和27日进行了两次防震演练。第一次是突然演练，学生的反应速度较快，但教师行动比较迟缓，并且学生的疏散路线不合理，途经六年级教室和学区办公房两山墙夹道，易造成拥挤踩踏事故，本次演练后，向学生重新规划了安全的疏散路线，本强调了演练注意事项。27日又召开了全校教师会议，专题研究了演练方案，进一步明确了各自的岗位，第二次演练效果较好，教师能按预设的地点及时组织疏散学生，学生能按预设的安全路线进行疏散，但疏散时间在30秒左右，还是长于黄金疏散时间。

以后学校将进一步规范演练程序，加强演练，力争使疏散时间缩短到20秒以内。

201*年12月28日

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工作总结