学习教育活动工作总结.doc

“一创双优”集中教育活动总结

自开展“一创双优”集中教育活动以来，我严格按照局活动领导办公室的要求，通过参加市局的集中学习、科室组织的自学，以及观看《焦裕禄》、《红旗渠》等影片，采取集中学习与分散学习相结合、通读与精读相结合、辅导与研讨相结合等形式，对毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛等领导人关于改进党的作风、加强和提高党的执政能力和领导水平的有关讲话精神及市委有关“一创双优”集中教育活动转变干部作风的文件等内容进行了认真学习，通过系统学习和深入思考，进一步认识到开展“一创双优”集中教育活动，是加强党的执政能力的必然要求，是贯彻科学发展观，构建社会主义和谐社会的现实需要，是推进干部作风转变，机关效能加强的重要保证。在认真学习的基础上，围绕思想作风整顿的具体内容，对照查摆整改阶段工作要求，结合自身的工作岗位职责，深挖自己的工作及思想等方面存在的问题，从灵魂深处进行了认真剖析，找出了自己在思想作风、学风、工作作风、生活作风等方面存在的问题，并明确今后整改的方向，深入分析原因，制定整改措施；在建章立制阶段积极组织和主动参与建立健全各项规章制度，园满完成了各项工作任务。现将情况总结报告如下：

一、深入学习，提高认识

根据市委和局党组关于开展“一创双优”集中教育活动的学习安排，认真学习了市委和局党组关于开展“一创双优”集中教育活动的意见和各级领导的重要讲话，系统地学习了十七大报告、党章、《一创双优集中学习教育活动读本》等篇目。除积极参加集体活动外，还利用工作空闲时间、休息

日、晚上进行自学，学完了规定的学习内容。在此基础上，自己还积极开展谈心交流工作，正视自身存在的不足。通过理论学习武装了头脑，更新了观念，提高了素质，振奋了精神，对开展“一创双优”集中教育活动的重大意义有了更深刻认识和理解，对如何永葆共产党员的先进性及在今后的工作中如何发挥共产党员的先进性，有了明确的目标。

二、查摆问题，制定措施

查摆问题阶段是开展”一创双优“集中教育活动的关键阶段，我按照市委和局党组的要求，逐条对照检查，认真查摆存在问题，深入分析原因，制定整改措施，有效的促进了各项工作开展。

（一）存在问题和不足

1.对理论的学习不够深入，运用理论能力不强。在深入学习和运用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论武装头脑，指导工作方面做得不够。平时认为重在政治上、行动上与党中央保持一致，积极干好本职工作就可以了，没有同自身工作紧密联系起来，没有很好的用正确理论改造主观世界和分析解决自身工作中碰到的新情况、新问题。表现为学习抓得不紧，没有自觉和系统地学习马列主义，毛泽东思想、邓小平理论，导致理论基础不扎实，不善于用政治的头脑思考问题，缺乏高度的政治敏锐性，仅凭自身了解去工作，所以有时看问题和做事情存在片面性，没有站在全局的角度思考问题解决问题，不利于自身工作提高。

2.存在因循守旧意识，创新观念不足。有时认为人事工作稳定是基本要求，用创造性的思维方式去做创造性的工作不够，工作中有求稳怕乱思想，领导怎么说就怎么办，在工作中按部就班，只求完成本职工作，不出问题，被动地工作，

超前意识不强。

3.对退休老干部关心工作力度不够。存在认识标准不高，主动性不强，在关心服务老干部工作中，没有形成制度化、经常化、丰富多彩的工作格局，关心老干部的学习和了解思想要求情况少，为老干部排忧解难不够。