做一名称职的学校中层干部[精选]

怎样做一名称职的中层干部

一、当好中层干部应处理好的几方面关系

中层干部承上启下，起着二传手的作用。一个好的二传手，死球可以变成活球；二传手不到位，好球可以变成臭球。由此可见，当好中层干部，对于搞好一个部门的工作是至关重要的。要当好中层干部，必须认真处理好以下九个方面关系：一是责任与权力的关系

当好中层干部，有没有责任心，责任心强不强，是能不能当好中层干部的前提和思想基础。中层干部对所担任的工作应该主动负责、敢于负责和善于负责，即“在其位谋其政”。要有解决具体矛盾的勇气和能力；有处理棘手问题的方法和魄力。二是上级领导的关系

当好中层干部，在工作上坚持下级服从上级的组织原则的同时，必须保持自己独立的人格和尊严，与上级领导以同志相处、取长补短、相互促进，既可以获得上级领导的尊重，促进上下级关系，又有益于树立良好的作风，促进单位工作健康发展。

三是接受工作部署与同领导研究工作的关系

接受领导工作部署与同领导一道研究工作是不同的，应该加以区分。接受领导部署的工作任务时，领导怎么交代就应该怎么执行，错了，上级负责；作为下级，不能说我不办，或者说我不能办，如果这样做，就是违法组织原则，这种人就不适合做中层干部。研究工作，是同领导一起商量问题，或者领导虽然有了一个基本想法，但是还没有最后拿定主意，还想听听下属的意见，特别是不同的意见。这时候，有什么想法都可以提，反对的意见也可以提。讨论定下来之后，有不同意见可以保留，但在行动上必须服从。定下来的事，不服从，另搞一套，就是违背组织原则。

四是向领导请示工作和汇报工作的关系

请示工作与汇报工作也有区别。请示工作，第一，要讲程序，先向直接分管的领导请示，不能越级，经分管领导同意也可再向上请示。第二，不能搞多头请示，特别是不能利用多头请示搞实用主义。第三，不能只讲问题不拿解决问题的办法。但汇报与请示工作兼有时，必须先向分管领导汇报，然后再向主管领导汇报；汇报时如果主要领导提出了对部门工作的意见，汇报人必须及时向分管领导转达，以利于贯彻落实。五是对上级负责与下级负责的关系