真情永驻关爱之家

真情永驻“关爱之家”（演讲稿1）尊敬的各位领导，各位来宾：

大家好。能够作为关爱之家代表和大家相聚，我感到无比荣幸。我今天和大家交流的话题是“真情永驻‘关爱之家’”。

我有一个并不富裕但是也很温馨的五口之家„„我现在负责xx小学教导处工作，兼任三年级数学课教学工作，同事负责留守儿童工作。

留守儿童管理工作是寄宿制学校工作的一个重要组成部分。由于学校地处偏远山区，一些家长长期在外务工，把孩子留给年迈的爷爷奶奶、外公外婆或亲友照看，这些长期得不到父母呵护的孩子也就几乎成了“孤儿”。出于责任，也出于人性的本分，我想：孩子是家庭幸福的希望所在，也是社会发展的希望所在。他们多么需要一份关爱啊。于是，心里有了一个美丽的梦：营造一个健康的成长环境，帮助孩子们走出阴霾，走进有爱的阳光生活。渐渐地，留守儿童成了我的一份牵挂，我试图用自己的热情为他们燃起一把希望之火。

为此，担任教导处工作以来，我考虑到学校人手少，就主动承担起留守儿童的管理工作。2014年秋季，我和班主任们详细了解每个孩子的家庭及个人信息，建立了留守儿童档案，并着手开展工作。

要让孩子们感受阳光的生活，就要走进他们的心里，了解他们的

1心理需求。有时候，一个关爱、一次尊重，就是一份温暖。因此，元山小学“关爱之家”有一个特别的规定：所有被关注的孩子，每月都可以根据自己的需要在规定的时间内与家长通话，老师与家长的交流也经常进行并保持记录，目前，档案管理工作日臻完善。平时呢，我一有时间就和孩子们谈心，衣食住行、亲朋好友、酸甜苦辣、爱憎喜好，什么都谈，我努力和他们建立一种彼此信任、平等互助的关系，做孩子们的良师益友。晚上习惯到宿舍里走走，看看孩子们有没有不舒服，或者掖掖被子。所以，许多日子，我都是早上六点多就到校，晚上九点多才回家，有时值班干脆住在学校。当然，对于有些孩子来说，仅有日常的关怀还不够，要把他们视同自己的孩子，才能让他们真正沐浴爱的阳光。xx家离学校有八十多里，2011年初冬，她严重感冒，平时照顾她的奶奶一时来不了，我就一连几个中午领着她去卫生服务站找医生输液，一边守护，一边批改作业。一天，xx输液过程中突然内急，我怕她出去着凉，就提着输液瓶领她到里间方便，然后安顿好她，又端着便盆把尿液倒掉。几天之后，这个孩子恢复了健康，她的脸上少了一些无助和忧伤，多了一些开心的微笑。