书香浸润 幸福人生

浸润书香幸福成长

——2012学年实验小学读书月活动方案

一、活动目的

：

以“乐读、会读、多读”为主旨，按照师生共同参与、以校为主、辐射家庭的思路，大力开展校园读书活动，以“活动”促“习惯”，丰富师生的精神生活，激发师生读书的积极性，提高师生的内在素养与修养。通过活动，掀起师、生、家长共读书的热潮，使校园中充满浓浓的书香之气。

二、活动主题

营造书香氛围，创建和谐校园

三、活动口号

让读书成为习惯

四、具体措施

（一）教师读书活动：

1.要求教师做到“三个一”。每天至少读书一小时;每月读一本好书；每人有一本读书笔记。

2.鼓励教师积极在学校网站上发表自己的读书心得，积极写作，多发表文章。

3.举办一次教师读书体会评比。

（二）学生读书活动：

1.坚持上好每周两节阅读课，指导学生课外阅读，结合语文教学上好阅读指导课，教给学生读书方法或组织读书交流活动。

2.继续坚持做好古诗文诵读活动，开展课前经典诵读五分钟。

3.充分利用班级图书角，培养孩子爱读书的同时，还要爱护书籍。根据学生的需要，添置优质、适合本年龄阶段读的图书。班级书柜的图书及借阅有专人管理。

4.改革作业布置，强化课外阅读效果。语文作业要以阅读为主，尽量减少抄写等书面训练量，保证学生的有充足的阅读时间。

5.定期向学生推荐富有趣味而又有一定深度的儿童文学作品，教师应以学生个体阅读为主，鼓励学生写读书笔记，也可让学生在感触最深处进行圈点勾划，使学生养成不动笔墨不读书的良好习惯，真正做到读有所得。

6.班级特色读书活动推荐：

（1）举办一次由教师主讲的读书专题讲座，指导学生选好书、读好书，养成爱读书、会读书的好习惯。

（2）学生自备笔记本，用于摘抄佳句佳段，编写阅读提纲、写体会等，定期举办读书笔记展评、交流。

（4）开设家庭“小书架”。鼓励家长和孩子一起布置家庭小书架，使学生在家庭中也能徜徉书海，漫游书林。

（4）各班积极开展“好书介绍”、“谈读书经历”、“讲述购书或借书的小故事”等活动，激发学生的阅读兴趣。

（5）倡议开展亲子共读。

倡导家长将每天睡觉前20分钟的时间定为“读书时间”，和孩子共同阅读，共同提高。有条件的家庭，要经常带孩子到书店买书，网上购书，到图书馆借书，拓宽读书渠道。

五、展示活动要求

1.制作一份读书小报。（

四、五年级）