关于绿色低碳环保校园总结
课题:低碳环保的基本知识
教学目标:
1.理解低碳生活的概念;
2.知道低碳环保包括哪些内容;
3.让学生形成对低碳环保的初步认识并体会到重要性;
4.培养学生的低碳环保意识。教学重点、难点。
理解低碳环保的概念教学方法:
讲述法教学准备:
图片教学过程:
图片导入
师:出示关于低碳环保的图片,引导学生观看照片生:看图片
师:引出低碳环保生:认真听讲
学习新知
师:讲解低碳生活的概念
所谓“低碳生活(low-carbonlife)”,就是指人类生活时所耗用的能量要尽力减少,从而减低碳元素类,特别是二氧化碳的排放量,从而减少对大气的污染,减缓生态恶化,主要是从节电节气和回收三个环节来改变生活细节。低碳环保意指较低(更低)的温室气体(二氧化碳为主)排放。生:认真听讲并理解
师:提问学生们我们应该怎么做生:思考并回答问题
师:讲解低碳环保的途径,给学生一个整体的认识生:听讲
师。低碳生活的出现不仅告诉人们,你可以为减碳做些什么,还告诉人们,你可以怎么做。
生:想办法,谈感受课堂小结
学生谈本节课收获作业
写关于“低碳环保”的感想
课题:倡导低碳环保的原因
教学目标:
1.知道为什么倡导低碳环保2.低碳环保产生的原因3.了解低碳环保的误区
4.通过电影深刻体会低碳环保的重要性教学重点、难点:
明白倡导低碳环保的原因教学方法:
讲述法教学准备:
环保电影教学过程:
一、导入新课
师:提问上节课学习到的关于低碳环保的基本知识生:回答问题,说出自己的理解
二、互动新知
师:讲述低碳环保产生的原因生:认真听讲
师:将清楚低碳环保产生的误区生:认真理解
观看有关环保的电影
三、课堂小结谈本节课的收获
四、作业
写观后感
课题:全球变暖
教学目标:
1.知道什么是全球变暖,并清楚全球变暖的原因
2.知道全球变暖对我们的影响,包括对动植物、农业等的影响3.明白全球变暖问题的后果并知道怎样控制全球变暖4.对学生进行情感教育,知道保护环境的重要性5.让学生明白为全球变暖为题做出那些贡献教学重点:
使学生知道全球变暖的含义及危害,自己为全球变暖做那些贡献教学难点:
怎样控制全球变暖教学方法:讲述法教学准备:图片教学过程:
全球变暖的定义
(未完,全文共2770字,当前显示889字)
(请认真阅读下面的提示信息)