团日活动总结书

梦想创新飞跃

重庆师范大学涉外商贸学院4月份团日活动

总结书

主办单位：重庆师范大学涉外商贸学院

承办单位：重庆师范大学涉外商贸学院09级英语本科（涉外

旅游酒店管理）一班团支部

重庆师范大学涉外商贸学院09级英语本科（国贸）

一班团支部

梦想创新飞跃

重庆师范大学涉外商贸学院4月份

一、活动主题

：创新飞跃，成就梦想

二、活动时间

及地点：201*-4-1318：30-21：006409三、活动形式：晚会

四、活动背景。因为有梦想，所以我们不断的追寻，不断的创新，不断的飞跃。美好的生活需要我们自己创造，作为大学生的我们，应该全面提升个人能力，达到人生新的高度。

为什么创新思维如此重要。江主席江总书记讲的最着名的一句话是，创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力；迎接未来的科学技术挑战，最重要的是坚持创新，勇于创新。我们都知道，有一个伟大的科学家，相对论之父爱因斯坦。爱因斯坦在1936年10月15日，在美国高等教育纪念高等教育300周年的纪念大会上，他有一段讲话。他说，没有个人独创性和个人志愿的统一规格的人所组成的社会将是一个没有发展可能的不幸的社会。管理大师德鲁克他说，对企业来讲，要么创新要么死亡。我们人类社会就是一部创新的历史，人类社会发展的历史，就是一部创新的历史，就是一部创造性思维实践，创造力发挥的历史。由此可知创新思维对人类社会发展的重要性，作为当代大学生，创新思维更是重要。

大学生创新思维能力的培养，即是实现中华民族伟大复兴的战略选择，又是青少年自我成才的内在需要。但是，创新思维的培养不是随便的盲目的，在培养大学生创新思维的实践过程中需要遵循一定的原则。概括起来有四条基本原则。即：1，遵循实践性原则，也就是要坚持马克思主义的教育观和人才观，坚持创新是一种创造性的实践，坚持以实践作为衡量大学生创新能力的唯一标准。2，个性化，从某种意义上说，个性化就是创造性的代名词。没有个性就没有创造。每个人都是一个特殊的不同于其他人的现实存在，培养其自主的意识，独立的人格和批判精神。确立教育的个性化原则。3，协作性，大学生创新能力不只是跟他们的智力因素有关，非智力因素也在很大程度上影响他们的创造性地发挥。而现代科学的发展已经让任何一个人都无法在一生中涉足科学的每一方面。因此，只有科学信息共享，相互协作，才能有效地发挥个人潜能，促进文明的进步。4，系统性，培养大学生创新思维能力，不仅是某个方面的问题，而是一个系统性的体系，包括大学生创新意识的培养，大学生创新思维的培养，大学生创新能力的培养及大学生创新人格的培养。

五、活动的目标及意义：从活动中我们应该更深刻地了解大学生创新思维的培养应当注意以下几点：

1，突破思维模式的旧框框

由于长期以来受应试教育的影响以及大学生专业设置过细，知识面窄，技能方面训练不够，不注重思维方法训练的等诸多因素，使许多大学生缺乏创新精神，创新能力不强。所以，要真正培养大学生创新思维能力，必须要突破思维模式的旧框框，善于用联系的观点，全面的观点，系统的观点，开放的观点，发展的观点既矛盾的观点看问题。2，陶冶情操，加强创新心理素质的培养。

陶冶我们的情操，这是在当前全民素质教育背景下对大学生成才的一个要求。当然，强调大学生创新思维能力的培养显然不是期望每个人都成为发明者，创造着为目的，而主要是激发每个大学生具有那种不断进取的开拓精神，使之成为一个现代人所必须具备的基本素养。在创造的过程中体验创新的喜悦与乐趣，使之升华为人的基本素养。这是我们培养大学生创新能力的主旋律。