团日活动总结书评分标准

评分项目与策划书结合紧密度（15分）具体标准得分切合策划书活动，并能够对实际开展过程10-15分进行很好的总结。符合策划书活动，并对实际开展过程进行7-10分较好的总结。基本符合策划书活动，只能对实际开展过3-7分程进行大致的总结。不符合策划书活动，没有对实际开展过程3分以下进行总结。有很强的可行性和可操作性，且具有创新性，能充分的展现活动效果，班级参与度15-20分高。有较强的可行性和可操作性，在实际操作活动可行性与效果中困难较小，同时也具有一定的创新性，9-15分（20分）能展示一定活动效果，班级参与度较高。有一定操作性，但实施起来比较困难，班4-9分级参与度较低，活动效果一般。基本没有可行性，很难在实际操作中实施，4分以下班级参与度低，活动效果不佳。活动与主题联系十分紧密，活动能够充分体现主题的内涵，突出了主题的精神，并24-30分取得了预期的效果。活动与主题有较强的联系，在一定程度上活动与主题紧密度体现主题内涵，展现出主题的精神，取得17-23分（活动内容）了较好的效果。（30分）活动基本能够反映主题，但有些牵强，且9-16分无法取得实际效果。活动与主题完全脱节，不能反映活动主题，8分及以下不能体现活动效果。活动流程清晰明了，行文流畅，内容详细完整；活动要素（时间、地点、具体流程）8-10分完备。活动流程总结清晰度活动内容比较详细，行文较流畅，具备重5-8分（活动内容）要的活动要素（具体流程）。（10分）活动内容清晰度一般，行文通顺，基本能2-5分够阐明活动流程。缺乏必要的活动要素，字句遗漏，行文不2分以下通畅，内容太过简单。对本次团日活动有整体认识和感知，有活10-15分动优缺点的认识，并有充分合理的改善措改善措施施，能给日后的团日活动提供较多较好的

（15分）排版与结构（10分）

经验之谈。对本次团日活动有基本认识和感知，有一定的改善措施，对活动优缺点有一定认识，能为以后的团日活动提供一些有用的经验。对本次团日活动基本没有认识和感知，对活动优缺点较少，改善措施较少甚至没有，经验之谈较为苍白。排版清晰，结构合理，使人一目了然。排版较清晰，结构比较合理，具有一定的条理性。排版混乱，结构不当。5-10分5分以下7-10分3-6分3分以下最终解释权归商英组织部所有

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活动背景：

为了加强班级凝聚力，增加同学们之间的联系，每个班级每月都会开展一次团日活动。为使同学们认真开展每次团日活动，并更好地相处，我们分团委组织部决定举办一次“优秀团日活动评比”的活动。