位置与方向发言稿

东与西相对南与北相对

第二课时认识地图上的方向

教学内容：p4例2，练习一3-6题教学目标：

1、使学生知道辨别地图上的方向。

2、使学生能够在图上表示出各建筑物的位置关系。

3、在学习过程中，培养学生仔细观察的好习惯。

教学重点：知道平面图是根据上北、下南、左西、右东的方位绘制。教学难点：能正确表示出各建筑物的位置关系。教学准备：课件教学过程：

一、导入

1、回忆学习了哪些方向。

2、连一连，找出相对的方向。前左下东南北西上右后

3、提问。谁能说出我们校园内东、南、西、北四个方向。

二、新授

1、完成校园示意图。（1）描述地图上的方位（上北下南，左西右东）（2）把教室内的黑板看作地图，指出北在什么位置。

（3）提问。现在我们确定了方向北，你能不能辨认出其他三个方向。请同学到前面黑板上指出相应的位置。

（4）用语言描述建筑物的具体方位。

（5）提问。如果我们把上方规定为其他方向行不行。会发生什么变化呢。请你们尝试着做一做，并说出其他三个方向。（6）小组交流。

（7）集体反馈。比较各种方式，说一说，怎样画最清楚。

2、小结。

通常情况下，地图都是按上北下南、左西右东的规律来绘制的，这样标准统一，简单清楚。当我们看一幅地图时，一定先看清所给方向，然后根据所给方向，辨认出其他方向。

3、完成书上p4例2

三、作业设计

1、教材第4页做一做。

2、教材第5页练习一的第

3、

4、

5、6题。

3、向同学们介绍你的房间是怎样布置的。（1）绘制出自己房间的平面示意图。（2）确定图上的方向。（3）和同伴交流。

四、板书设计认识地图上的方向上北，下南，左西，右东

第三课时认识东北、东南、西北、西南四个方向教学内容：p7例3，练习二1-4题教学目标：