五爱工程的探索与实践阶段性研究计划

“五爱工程的探索与实践”阶段性研究计划

——“爱科学、爱祖国、爱社区、爱学校、爱生活”

（2009年3月——2009年12月）

绿园区正阳小学课题组

“五爱工程的探索与实践”阶段性研究计划

——“爱科学、爱祖国、爱社区、爱学校、爱生活”

二十一世纪的儿童就像一朵含苞待放的花蕾一样，有大人的疼爱和呵护，只要稍微一努力，就会得到那些大人的表扬；只要他做不了的就绝对不会让他去做。久而久之，儿童失去了很多自我实践、自我学习的机会。积极性没有了，创新意识丧失了，实践能力萎缩了，关爱之心也就没有了。为了让它们这些花朵能发挥其独特的芳香，我们在综合实践课程领域里确立了“五爱工程的探索与实践”。这“五爱”的主要目的就是通过学生在各种主题活动中感受各种“爱”；在各种实践中理解“爱”；在各种经验结果中传递“爱”。将“爱”用实际活动的形式发扬光大。

所以，经过三年的艰难探索，摒弃实验中的糟粕，发扬实验中的精华。现就下一阶段的工作计划如下：

一、指导思想

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