异校蹲点总结

异校蹲点学习总结

宁波市江东区外国语实验小学张瑶华

“异校蹲点”是干训中心为宁波市第五批校长骨干班学员创设的一种培训模式和交流平台措，其目的是为了真正提升校长培训学用结合的实效性。

我们11位学员在两位组长的精心策划与组织下，先后走访了小学、初中、高中的三个代表单位奉化高级中学，慈溪掌起初级中学以及塘溪镇中心小学，参与了校长汇报、学员座谈、深入课堂、特色提炼等环节，开拓了眼界，活跃了思路，促进了交流，趣化了学习。

“奉化中学”作为蹲点首站给了我视野与理念的强烈冲击。这是一所浙江省一级重点中学、具有百年历史的浙东名校，校长结合奉化的历史介绍着学校的文化管理，从“诚、爱、勤、朴”的校训、“高、严、勤、苦”的学风、到“严、细、实、活”的教风细细陈述，学校的所有活动围绕这12个字有序深入地进行，12字的文化在细节处泻意流淌。这是一位用文化在管理的校长，这是一所用文化在经营的学校，从一个小学校长的站位望去，我看到高考魔棒下的中学也可以做得生动而有诗意，有了一种欣慰与向往。

慈溪掌起初级中学是我们蹲点的第二站这是一所很宁静的学校，不时尚很朴实，不浮夸很淡然。这所学校与校长给我的印象极其相似务实勤勉，言辞不多，有时又活泼生动、开朗豪放。在那里听了一堂科学课。老师非常不错很努力，学生非常不错班风挺好。

鄞州塘溪镇中心小学是我们这次学习行动的尾站从钢筋水泥的都市走向它时，感觉浮躁的心神在转山转水间慢慢地宁静归元。这一站最别样了，会议室里的小板凳让我回味着童年，周围稚拙、生动的作品让我感受着“为了每一个孩子”的落地有声，率真稚朴的校长让我恍然于校长原来可以如此性情真实实践时以细小入手，思辩时能以小见大，创新时紧扣一个突破点以特色发展引领的教师专业成长这位年轻的校长让我们看到他身上特级教师等光环不是只靠好运，更凭借了执着与实力。

异校蹲点学习是非常有效的学习形式，引导我们理论与实践结合着去思考一名校长的专业发展，增进了团队的凝聚力，让思想在碰撞之间趋于深刻广博，让友谊在交流之间日益深厚诚挚。

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学习心得体会

陈运红到县二中蹲点学习有感

3月21日至4月3日，学校安排我和陈桂容、彭彩云、李志锋、刘春梅、黄秋英、何劲等七位教师到清新县第二中学上课。这是千校扶千校之异校互派教师上课活动。

两周时间里，我和县二中的教师一起按时上班、下班，担任两下班的语文教学，并参与教研活动（听课、评课、上公开课）、早读、晚修、学生集会、体育训练、教师例会及和科任、班主任、级长、主任、校长的谈话接触，收获不少。下面从学校管理、德育管理、教育工作三个方面谈谈我的心得体会。