让长征精神在血脉中流淌

让毕业赠言在真情中流淌

教学目的

1、知识目标。能根据同学（老师）的特点把自己的希望和祝愿组织成美好的语言送给他（她）。

2、情感目标。感受师生之间、同学之间纯真美好的情感。

2、技能培养。能分辨赠言的优劣，说出优劣的原因。

课前准备

1、学生收集有关“离别”这一主题的诗、词、歌曲等。

2、学生自备赠言卡。

3、教师自制多媒体课件。

教学过程

一、创设情境

同学们：

再过一段时间，我们就要毕业了。就要告别我们可爱的校园，告别我们朝夕相处的老师和同学。几年来，我们渡过了多少个日日夜夜，这里记录着我们成长，我们的友谊。每一间教室，每一条长廊……都珍藏着我们的足迹。此时此刻，我们就要离开这美丽的校园，离开亲爱的同学，离开可敬的老师……同学们认为在毕业临别之前，什么东西最能表达你对老师同学的情谊，最具有纪念意义呢。（毕业赠言）（屏幕显示）是呀，多情自古伤离别。在离别之际，你们一定有许多内心的话儿要倾诉给母校，倾诉给老师，倾诉给同学，把这些话写出来就是“毕业赠言”。今天老师给大家提供一个机会，把你们对母校、老师的留恋感激之情，对同学、朋友的希望祝愿之心充分地表达出来。

二、毕业赠言

我从以前同学们的毕业赠言中选了几则，请大家看看，哪几则写得比较好，哪几则写得不够好。为什么。（屏幕显示）

①我们即将离别了，你是我最好的朋友，我祝愿你在未来的日子里福如东海，寿比南山，长命百岁。

②你总是那么可爱，乐观积极是你的天性，这也是我要和你交朋友的原因。分别之际，我希望胸怀大志的你能通过自己的努力，实现理想。

③你总是默默无语，从不在课堂上发言，其实你很棒的，为什么不多给自己机会呢。真希望进入中学的你能如展翅高飞的雄鹰，勇往直前。

④我的老朋友，你总是这么狡猾，以后的你一定能一路发，我祝你财源广进。

（师相机引导。第一句是适合用在祝寿时的，第四句则是商人的语言，不适合我们学生，第二句比较有针对性，既说出了同学的特点，也写出了自己对同学的祝福，第三句对同学有激励的作用。）

师。那么如何写好赠言。

（1）、写赠言的基本方法（屏幕显示）

（先让同学们说一说）

1、赞美式：抓住对方的主要优点，给予积极、热情的肯定，但不可言过其实；