(百库)领导干部工作作风改进与群众路线践行研究

干部队伍建设与践行群众路线

4月27日至30日，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平到新疆视察指导工作时指出，实现新疆社会稳定和跨越式发展，关键在党，根本靠坚强的干部队伍、严密的基层组织体系、管用的群众工作机制。抓好这些，一个重要载体就是党的群众路线教育实践活动。

一、干部队伍建设

学校要实现科学发展，关键在党、关键在人、关键在学校领导班子。学校干部队伍是学校管理的中坚力量，干部队伍素质的高低，直接关系到学校管理活动的成败，关系到学校办学水平的高低，因此，加强干部队伍建设时学校长期重点工作之一。党员干部室农村教育政策的执行者，是党加强农牧民众血肉联系的实践者。干部队伍的建设状况，直接关系到我们党构建和谐社会的目标能否达到，直接关系到我们党的执政能力的提高和执政基础的巩固。建设一支素质高、能力强、能够适应农村工作需要、充满生机与活力的干部队伍至关重要。

干部队伍建设是一项综合性工程。在工作开展的具体过程中，要循序渐进，不可以面面俱到，全面开花，要针对学校干部现状，找准工作的重点和突破口，理清工作思路，有计划地推动这项工作，建设一支“研究型、进取型、务实型”的干部队伍。

（一）、加强师德建设，提高干部队伍的道德素质，树立强烈的敬业精神。

广泛、深入地开展“为人师表”系列活动：做学生的朋友，关爱学生；做学生的楷模，榜样引导；做家长的朋友，沟通交流；做人师，为典范。对教师的言谈举止提出具体要求，即做到“五要五不要”：要面向全体学生，不要只抓少数尖子；要全面关心学生成长，不要重智轻德忽视体美；要亲近尊重学生，不要用简单、粗暴的态度责罚学生；要多做调查研究，不要草率、武断地处理问题；要既做学生的老师，又做学生的朋友，不要孤立、讽刺后进生。做到和一个后进生交朋友，调查分析他的成长变化规律，建立帮扶他的成长档案袋。

加强理论学习，提高理论素质。定期组织学习，开展教育思想大讨论。根据实际选取学习资料，使教师在教育教学过程中，转变教育思想，树立“相信每个学生都是特殊个体，需要充分尊重和关怀；相信所有的学生都能学习，不存在绝对意义上的差生，需要的只是耐心与指导”等现代教育观念。提出低、中、高年级段的教育理念是：低年级为：创造乐学氛围，激发学生兴趣；中年级为：以人发展为本，培养学生个性，关爱每个学生；高年级为：自主学习，自主探究，自主发展。教师在此观念的导引下，学习教育理论，促进教学工作，突破课堂教学。

（二）、加强基本功训练，提高教师业务素质，重点培养骨干教师。

首先，对教师提出“三勤三精三创”的要求：即勤于思考，勤于学习，勤于探索；精心教育，精通教理，精湛教艺；创新意识，创造能力，创业作为。其次，实行“师徒制”，启动“青蓝工程”，搞好“传、帮、带”。第三，要求全校教师全员参加课题，个个搞科研，人人有收获。第四，鼓励、支持教师参加进修，提高学历层次，优化教师队伍的知识结构。第五，坚持普遍提高与重点培养结合，摸索出培养骨干教师的六条策略：树旗帜，引路子，搭台子，压担子，提供机遇，创造条件。

（三）、落实“六个一”，务实干部队伍。

每月开展一次理论学习与实践工作相结合的研讨交流活动（每位干部谈出自己的心得，说说自己用什么理论来指导自己工作的，促进干部人人学理论，提高干部理论、指导、管理水平。）；每周一次例会制度坚持始终；每位干部每学期为教师作一次理论讲座；每学期为教师作观摩课一节；负责一项科研课题的研究；深入一个年级段，融入教学第一线。

（四）、做到“四分四合”，统一思想，创新管理工作方式。