“预防和防止青少年犯罪”发言稿

预防和减少青少年犯罪

一、

教学目标结合个人的亲身感受、所见所闻、或利用在课前的探究活动中调查了解到的典型事例对“青少年的健康成长离不开法律”，特别是对“我国颁布实施未成年人保护法和预防未成年人犯罪法的必要性和重要意义”有一个深刻的认识，逐步提高自己的法律意识和守法自觉性，使自己健康地成长起来。

二、

教学过程通过课前的提问导入知识的学习：选择题：我国除预防未成年人犯罪法之外，另一部专门保护未成年人的法律是：

a.义务教育法

b.未成年人保护法c.保护妇女和儿童合法权益法

d.民法通则

出示文字资料和图片资

料：

第一组：文字资料：”弱智儿遭虐待死亡”

图片：”三缺一，凑个手”

第二组：图文资料”老师打学生耳光”

图片：地摊”游戏”莫伸向孩子等

学生分析，老师归纳，说明家庭、学校、社会对青少年造成的身心伤害。

学生分组讨论。还有哪些损害青少年身心健康的现象。如何才能有效制止这些象。

小组代表发言，总结本组讨论结果，老师适当补充。包括如下内容：家长、监护人对孩子粗暴对待，甚至虐待，强迫孩子辍学、早婚等；学校忽略学生安全措施，酿成事故，老师教法不当，体罚或变相体罚，使学生身心受挫；社会上一些不法之徒为谋求经济利益，雇佣童工，兜售不健康的图书、音像制品，用游戏厅、吧诱惑青少年。而青少年正处于长身体、长知识的重要时期，各方面都不成熟，缺乏自我保护的能力。因此，如果要制止这些现象，必须通过立法，用法律防止青少年的合法权益受到侵害，保护青少

年的身心健康。预防和减少青少年犯罪