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关于组织开展“传承雷锋精神 履行青年责任”主题团日活动的通知

学习雷锋精神主题团日活动总结

一、活动名称:学习雷锋精神,弘扬优秀传统——“雷锋活动月”团日活动总结

二、活动前准备:

(1)提前告诉同学们活动主题和辩论题目,即“做好事该不该留名”

(2)将班级同学以抽签方式分为a、b两组,a组同学的论点为“做好事该留名”,b组同学的论点为“做好事不应该留名”

(3)要求同学们积极准备,看书或者上网查资料,寻找搜集各种有用的论据,例如雷锋事迹和感动中国十大人物等

三、活动开始:

团委及班委同学帮忙将中间桌椅拉开围成圆形,按以分的组合a组同学坐一边,b组同学坐另一边,人员到齐后,由主持人宣布辩论赛开始

四、活动过程:

(一)第一环节

规则。在这一环节中要求每位同学必须发言阐明自己观点,即a组一位同学讲完后b组同学发言再a组,依次循环直至所有同学,主持人总结双法主要观点后宣布第一环节结束。在辩论过程中,当一方辩友述说自己观点时另一方必须保持安静不得反驳,说完后其他成员可加以补充。

在第一轮中:

a组张贺同学提出做好事应该留名,她认为:

(1)当今社会需要宣传,做好事留名后能够更加激励自己和别人做更好多的好事,更能够促进社会的进步,思想道德的提高,特别是那些有号召力的明星,如姚明献骨髓,不仅自己声誉提高还能感染更多的人,这是一种双赢;

(2)我们需要张扬自己的性格,一味的谦虚并不符合社会的发展,而且做好事实现自身的价值留名后也并不影响。

b组王晓凤同学提出做好事不应该留名,她认为:

(1)做好事不是为了留名,这是中国的传统道德思想,做了好事就留名是为了炫耀、表现,心思不纯失去了学雷锋做好事真正的意义;

(2)做了好事但不留名更显得伟大无私,让人感动,也就更能号召更多的人,别人的眼睛是雪亮的,不需要留名别人也能看见。

第一轮辩论结束后,双方都开始激动起来,各组成员都踊跃发言

a组杜倩提出观点:

(1)如今是现代社会,对于传统我们不能一味继承应当加以改善,我们需要进步需要发展,当然这并不影响我们做好事的目的:


(未完,全文共2661字,当前显示841字)

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