小动物

庙李小学庞会芳

教学目标：

1.正确、流利、有感情地朗读课文，会分角色朗读课文。

2.正确认读本课生字词，理解由生字组成的词语，能正确规范地书写生字“商”、“量”和“暖”。

3.品读课文，理解课文内容，了解动物过冬的有关知识，懂得对朋友要关心。

教学重点：

1.分角色朗读课文，使学生在练读中体会词句的意思。

2.了解小动物过冬的知识，懂得对朋友要关心。教学难点：

读懂课文，了解小动物过冬的知识，懂得对朋友要关心。

第二课时

一、复习导入

1.上节课，我们初读了课文《小动物过冬》，来看这些生字词朋友还记得吗。出示词语：

动物商量暖和接着哥哥跳舞约定第二年

妹妹够吃相见刮起来钻到土里聚到一起藏在蜂巢里

2.生字词已经读准确了，大家还记得这篇课文给我们带来的的小动物吗。（相机贴出动物图片）它们是什么关系。

3.谁能说说这篇课文讲了好朋友的什么事。

4.教学生字。商、量a.字音有什么特别之处吗。

b.什么是“商量”。你有没有和谁商量过什么事。c.怎么记住这两个生字呢。

这些动物商量着怎么过冬的呢。接下来，就让我们走进动物王国去看看。

二、合作学习

请大家打开课本，轻声朗读课文第2——8自然段，边读边思考：小动物们打算怎样过冬的。为什么这样过冬。读完之后小组进行讨论，讨论完毕，用你的坐姿告诉老师。

三、理解感悟

1.谁先开口的。（小燕子）哪个小组愿意分享自己讨论的结果。（1）小燕子打算怎么过冬的。（板书）它为什么要飞到南方呢。（2）你从文中的哪些句子看出来的。（3）谁再来读读小燕子的话。（指名、齐读）