联合中学校本培训工作总结

建昌县联合初级中学在县教育局的领导下，在县教师进修学校的指导下，以研训综合部的期初工作计划作为教师队伍建设的基本理念，开展校本研修工作，现将2017-2018学年度上学期工作小结如下：

一、校本研修

1、建立校本研修管理机制、组织管理系统化

学校成立“校本研修工作领导小组”，对学校的校本培训工作进行统一规划、组织和管理。校长是校本研修的第一责任人，校本研修工作作为学校工作的重点，写入学期、年度计划，高度重视，有效实施。结合我校特点，选择学科教研的校本研修模式，制定和实施年度工作计划，由研修领导小组领导，政教处、教务处、工会、团委负责落实到位，有制度保证，有专项经费保障，有研修激励机制。

学校分别建立了语文、数学、英语、物理、化学、艺体、政史地、综合八个教研组，教研组以下设立备课组，校本研修领导小组成员分别安排在各教研组具体负责校本研训的日常工作，确保各教研组教研活动的正常开展。

2、档案管理精细化

学校档案部门负责校本研修中的档案管理工作。学校建立校本研修档案，内容包括：校本研修五年规划和年度工作计划;学科组校本研修计划;研修成果、论文、课例、课题报告、公开课、教育叙事、年度研修总结;带教协议书、带教计划，带教人和被带教人的听课、评课记录、教案及带教总结等相关材料。

3、课程实施科学化

学校根据教师不同年龄段、不同发展阶段的具体情况设置二类课程分层实施：

（1）基础性课程。包括师德教育、教育教学理论学习、专业知识培训等，采取讲座、报告、网上学习，撰写学习心得等形式全面展开，要求教师全员参加，作为必修基础课程。