校园文化建设讲稿

都匀市中小学管理干部“校园文化建设及课题研究”

主题培训活动

最好的学校，在校长心中----校园文化建设探索与实践校园文化建设三重境界：

身之所容（校园）人类文明与师生唱和的心灵空间目之所属（学生）童真童趣，关乎孩子的生理心理行为模式智力发展精神成长

意之所游（文化）一种情怀一种境界更是“化育天下”的追求

------环境建设，历史的沉淀案例：•北京史家小学•爱尔兰贵族学校•北京中关村三小•北京35中