02完美健康讲稿
完美教室缔造
海门市能仁中学鲁智飞
教室,一个创造奇迹,演出故事的地方。随着新教育实验的深入推广,我们能仁中学的每一个班主任都在积极行动,朝向“缔造完美教室,创造教室奇迹”的实验里程碑不断迈进。这期间交错着我们和孩子们别样的俏丽。我在完美教室缔造中着重体现三个关键词,即“智慧”、“高尚”、“发展”。
第一篇章智慧·教室文化陶冶人
古语说“入兰芷之室,久而不闻其香,则与之化矣”,班级文化的浓郁与否,直接关系着一个班级学习生活风气的塑造,对初中学生的成长成才具有潜移默化的作用。在班风逐渐形成的基础上,根据班级学生的性格特质,结合学校发展教育的特色,我和孩子们共同提出了一套班级文化建设方案。
制定富有特色的班级口号、班训等,努力营造健康向上、富有成长气息的班级文化氛围。并落实到具体行动中,能不断培养班级的凝聚力和集体荣誉感,更有助于学生的全面健康成长、长远发展。
我们班的班训“博学笃志,修身利行”。我们的班歌《奔跑》,我们的班级宣言“勤奋并快乐着,成长并幸福着,耕耘并收获着”,这些都成为引领我和学生快乐前行的源泉。我们还建立健全了班级制度,包括班级公约、奖惩制度、值日生制度等等,以此约束学生的言行。建立班级岗位责任制,实行岗位轮换制度,让每一位学生参与到班级的管理中来,培养学生的责任感,鼓励学生发挥主人翁精神。定期组织丰富多彩的班级活动,在活动中培养学生的合作意识,增强班级凝聚力。
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