道德讲堂-校长讲话稿

做“四有”“三者”好老师

各位老师：

下午好。

今天受校长指示，由我来主持这堂道德讲堂课。今天道德讲堂的主题是“做‘四有’‘三者’好老师。

今天我讲的内容分五个部分：

1、了解什么是“四有”“三者”；

2、“四有”“三者”提出的背景。

3、谈一点自己对“四有”的理解。

4、分享一个人物故事。

5、诵一句经典

一、什么是“四有”“三者”；（出示课件）

“四有”是指“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”，三者是指“教育改革的奋进者、教育扶贫的先行者、学生成长的引导者”

二、“四有”“三者”提出的背景

“四有”是2014年9月9日习近平总书记在北京师范大学亲切看望“国培计划（2014）”北京师范大学贵州研修班全体参训教师，发表的《做党和人民满意的好老师》重要讲话，提出了的好老师标准。（出示课件）2015年9月初，培训班的老师——遵义市蒲新区第一小学的刘轶老师提议，为了感谢习主席的关怀，给习主席写一封汇报信，汇报一年来的工作情况。他们写好信后，将信交到贵州省教育部，教育部的领导稍作改动后把信寄给了习主席。本来他们也没希望能收到习主席的回信。但是在教师节的前一天，他们却意外地收到了习主席给他们的回信。（出示课件）他鼓励广大教师“牢记使命、不忘初衷，扎根西部、服务学生，努力做教育改革的奋进者、教育扶贫的先行者、学生成长的引导者”。充分体现了党中央对贫困地区教育的高度重视、对教师的亲切关怀，为我省教育事业发展注入了强大动力，指明了前进方向。

三、谈一点自己对“四有”好老师的理解。

做好老师，要有理想信念。广大教师始终要同党和人民站在一起，忠诚于党和人民的教育事业。“教师就是平凡的、朴素的人”，坚定的信念意味着教师肩负着国家使命和社会责任，有了这样的信念，才能够给学生传播民族梦想的正能量。做好老师，要有道德情操。正如总书记指出的：好老师应该取法乎上、见贤思齐，不断提高道德修养，提升人格品质，并把正确的道德观传授给学生。教师做为一个特殊的群体，对自己的道德情操要有很高的要求。因为我们教师身后总是跟着一群学生，我们的言行都在对他们产生影响，对他们道德品质的形成与发展都起着潜移默化的作用。教师作为神圣而光荣的职业，肩负培养祖国未来的重任，理应以自己正直的人格去塑造自己的学生和自己本身，加此，我们教师必须重视自身的道德情况的培养。