小英雄王二小
一、设计理念:
让学生通过朗读课文,在浓厚的阅读兴趣中、在主动积极的思维活动中加深对课文的理解和感悟,并且获得启迪。
二、教学目标:
1.认识14个会认字,会写“灭、面”等7个生字。
2.能正确、流利地朗读课文。
3.指导学生学习王二小的机智勇敢和培养学生浓厚、强烈的爱国主义精神。
三、教学重点、难点:
正确、流利、有感情地朗读课文,培养学生强烈的爱国主义精神。
四、教学课时:二课时
五、教学过程:
第一课时
一、故事引入,激发兴趣。
1.讲课文的故事引入新课。
2.板书课题,读课题。
二、初读课文,整体感知。
1.自读课文,注意读准字音(不会的字可用自己喜欢的方式读准确)。
2.小组互读课文,互相正音。
3.教师范读课文,边听边标自然段,然后画出生字词。
4.出示生字、生词,检查读音。
(1)指名读,正音;
(2)小组合作互读;
(3)齐读;
(4)开火车读。
5.自由读课文,可以一边看图一边读。
6.指名分段读课文,要求读正确、流利。
7.再自由读课文,想想课文写了谁的什么事。
三、识记生字,指导书写。
(未完,全文共1359字,当前显示440字)
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