幼儿科学《我是小交警》

《六年级综合实践活动》我是小交警

备课人：刘灿光

班级：六年

活动背景：

交通安全，与我们的生活息息相关。现在的部分小学生由于缺乏交通安全知识，经常会发生交通安全事故。为了倡导“文明过马路，礼让斑马线”，贯彻落实《公民道德建设实施纲要》，加强交通安全宣传力度，营造安全、有序、畅通的交通环境，提高学生的交通文明素质和守法意识，特开展此项活动。活动目标：

1.认识常用的交通信号灯、标志、标线等，知道它们所表示的意思。

2.通过采访活动与学习，了解交警的工作职责，学会指挥交通几种手势。

3.通过活动了解《中华人民共和国道路交通管理条例》，能自觉遵守交通规则。

4.通过活动培养自我保护意识，提高自我保护能力，珍惜自己和他人的生命。活动重、难点：

让学生在懂得交通规则及相关常识的基础上，能在日常生活中遵守交通规则。学习目标：

1.通过采访活动与学习，了解交警的工作职责，

2.认识常用的交通信号灯、标志、标线等，知道它们所表示的意思学会指挥交通几种手势。

3.了解《中华人民共和国道路交通安全法实施条例》，能自觉遵守交通规则。学生准备：

1.学习标志、标线、信号灯的含义。

2.收集一些交通安全标语。

3.设计一些采访问题。教师准备。

准备一些采访方法、一些安全标语。教学流程。

一、导入：

1.创设情境。听录音，大家仔细听听，你听到了哪些声音。谁能来模仿一下这些车的声音。你又能想到怎样一种情境呢。（大街小巷车来人往，马路上好一派车水马龙的情景。

2.欣赏图片：

（1）正常交通图片。这是正常的交通，大街小巷车来人往井然有序，好一派车水马龙的繁荣景象。然而当你看到这样的交通景象时，你会触目惊心的。

（2）事故图片。这就是那些不遵守交通法律法规的人，对国家的法律熟视无睹；对交通部门三令五申严格遵纪守法仍然我行我素，一意孤行，他们酒后驾车、有病驾车、疲劳驾车、无证驾车；驾车时超高、超载、超速；行车时转弯时不打转向灯、随手向车外扔东西、吐痰、抢行、乱鸣笛、开黑车、强行并线、开车打手机、雨天开快车溅行人、骑车人一身泥水等等行为。这都是造成车祸的潜在危险和不良行为习惯，缺乏道德修养。图中就有上述现象，结果发生车祸，不但给别人生命财产造成不可挽回的损失，同时也给自己的亲人带来无限的痛苦和财产损失。

中国是世界人口大国，却也是交通事故大国，拥有全世界1.9%的汽车，引发的交通死亡事故却占全球的15%。据统计每年全国道路交通事故造成的伤亡人员相当20多个师的兵力，经济损失相当于每天坠毁一架波音747客机。

2004年全国发生的道路交通事故517889起，造成107077人死亡，480864人受伤，经济损失23.9亿元。2005年155453起，死亡30000人。

2007年327209起，死亡81649人，受伤380442人，经济损失12亿元。2008年265204起，死亡73484人，受伤304919人，经济损失10.1亿元。为了避免上述交通伤害的发生除了公民有守法的自觉性和安全意识外，还有就是交通安全的守护神来维护、指挥、管理城乡的交通安全，他们就是我们今天要学习的内容，我是小交警。板书：我是小交警

二、实现目标：

（一）出示学习目标、1.通过采访活动与学习，了解交警的工作职责。

2.认识常用的交通信号灯、标志、标线等，知道它们所表示的意思，学会指挥交通几种手势。

3.通过活动了解《中华人民共和国道路交通安全法实施条例》，能自觉遵守交通规则