学科渗透法制教育的重要意义

双井镇中心校：管明成

一个国家的未来如何，它的命运就寄托在当代青少年的身上。学生是国家的未来、是民族的希望，他们正处在生理和心理的生长发育阶段，具有极强的可塑性。可作为中国未来的新一代却面临着这样一个惊人的数据。那就是经过中国青少年犯罪研究会的统计资料表明，近年来，青少年犯罪现象呈上升势头，青少年犯罪总数已经占到了全国刑事犯罪总数的70%以上，其中十五六岁少年犯罪案件又占到了青少年犯罪案件总数的70%以上。

这样的一个数据真的是令我们所有人为之惊叹。并为很多刚处于花季就调谢的青少年感到痛惜。一个小学五年级的男生居然打伤邻居的一对母子，并把他家的小女儿当场打死，年龄才十二岁。某校一初一女生在校门口，杀死本校初三一男生。某校五年级的学生结伴到其他学校去收学生保护费。某校的学生结伴去偷老师宿舍的财物。这些犯罪学生的年龄都还小，可以说，正是他们学知识，长身体的大好时机，然而，就这样夭折了，这实在是令人惋惜呀。从这些案件中，让我们站在教育一线的教师们明白学科渗透法制教育重要性和势在必行。

其实，青少年走上犯罪道路，有社会、家庭、学校及自身等各个方面的因素影响。那么，从小培养小学生法律意识，进行法律素质培养教育，不仅可以预防和减少学生违法犯罪，更重要的是使他们养成依法办事、遵纪守法的良好习惯，促进他们健康成长。

因此，教师在向学生传授知识的同时，更应当充分挖掘教材里面的教育因素，把握时机，适时适度渗透法制知识，从而真正在课堂教学中实现法制教育。在学科中渗透法制教育的方法很多，我就以本人的教学实践来谈一谈，学科渗透法制教育的重要性。

叶圣陶先生曾经说过。“学语文，就是学做人。”教师应当充分挖掘教材，在传授知识、培养能力的同时，结合实际，学科渗透，巧妙地融爱国主义教育、政治思想教育、道德品质教育、法制教育等教育于教育教学之中。让学生从小就树立法制观念，知道法律可以保护自己的人身权利不受侵犯，同时也知道自己的行为不能超越法律的界限，否则就触犯了法律，要受到法律的惩罚。让学生了解一些法律知识，对青少年的健康成长，减少青少年犯罪是大有好处的。