认识钟表讲课稿[小编整理]

《认识钟表》讲课稿

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【教材分析】

：《认识钟表》选自人教版小学数学一年级上册第八单元。本节课要求学生学习整时的认识，是学生建立时间概念的初次尝试，也为以后“时、分”的教学奠定了基础。教材在编写上注意从学生的生活经验出发，让学生生动具体的学习数学。课时按照“认识钟面结构——整时的读写法——时间观念建立”的顺序编写。【学情分析】

：教学对象是一年级的学生。他们年龄小、好动、爱玩、好奇心强，对学习充满热情。低年级儿童，观察的细致性，顺序性水平较低，，注意的指向性较差，注意力集中时间也较短。他们每天起床、吃饭、上课都要按照一定的时间进行，这样在生活中潜移默化就感知到了时间这一抽象概念的存在。【教学目标】

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1、学生能初步认识时针，分针，以及整时的写法

2、学生能初步建立珍惜时间，守时、准时的意识，初步学会安排与支配自己的时间。