认识钟表讲课稿[小编整理]
认识钟表
一、音乐谜语导入新课。
(课件播放音乐,并出示谜面)师生跟着音乐拍手唱歌。
嘀嗒嘀嗒嘀嗒嘀嗒当当当,嘀嗒嘀嗒嘀嗒嘀嗒当当当,会走没有腿,会说没有嘴,它会告诉我们,什么时候起,什么时候睡。
歌里唱的是什么呀。
恭喜你答对了。
过渡。我们今天就来认识钟表。(课件出示课题)老师首先要带大家去钟表店参观参观。
二、参观钟表店。
课件出示钟表图
钟表店里的钟表真多呀。各式各样的。它们的颜色、形状、大小不一样,但是它们都有一个钟面。
过渡。接下来,我们就一起来看看钟面上都有些什么。
三、观察钟面。
(课件出示钟面,生观察)
谈发现。钟面上有12个数。(认读这12个数)
钟面上有两根针。(这两根针是什么样子的。)(我们把这根又细又长的针叫分针,同时课件出示“长长的分针”字样,跟着老师认读两遍。把这根又短又粗的针叫时针,同时课件出示“短短的时针”字样,跟着老师读两遍。)
钟面上有很多刻度线,把钟面分成12大格。(带着学生数一数)
观察了钟面,认识了时针、分针,那你们想知道钟表上的指针是怎么走的吗。(师课件展示指针走动,生伸出手指跟着分针“走一走”。然后揭示这样的方向就是顺时针方向。)
过渡。孩子们学得这么认真,老师要给大家讲一个故事。
四、看情境图认识整时。
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