学习四个全面思想汇报
学习“四个全面”论述的体会
“四个全面”是党的治国理政方略与时俱进的新创造,是马克思主义与中国实践相结合的新飞跃,是党治国理政的总纲。
“四个全面”的具体内容包括。全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党。以前小康社会、深化改革、依法治国、从严治党这四条都有,这次是加了个“全面”,变成一个体系。
“全面”这个概念很重要,“四者统一”也很重要。“全面”就是要考虑到事情的方方面面,比方说,“全面建成小康社会”,它意味着中国建设小康社会的目标将横跨各个领域、各个阶层、各个地方,是一个全覆盖的目标,所以这是一个激动人心、伟大而又艰巨的目标。
1987年党的十三大提出来的“一个中心,两个基本点”,指的是“以经济建设为中心,坚持改革开放,坚持四项基本原则”,具体地说,就是通过坚持改革开放、坚持四项基本原则,即“两手都要硬”,来保证中国经济的迅速发展,确保人民生活水平的大幅提高。“四个全面”的内容,是“一个中心,两个基本点”在新时代的进一步发展和深化。四者有机地统一在一起,有其内部的逻辑关系,
“四个全面”是重大理论突破,属于高屋建瓴的顶层设计,但它不是凭空想出来的、推导出来的,它有着十分庞大、深厚的实践根基。在我党历史上,马克思主义与中国实践相结合的新飞跃有三次。第一次“飞跃”发生在1949年中共建国前,我们党在总结成功和失败经验的基础上,找到了农村包围城市、最后夺取全国胜利的革命道路,产生了毛泽东思想;第二次飞跃发生在1978年中共十一届三中全会以后,党通过改革开放开辟了中国特色社会主义道路,产生了邓小平理论、江泽民的“„三个代表‟重要思想”和胡锦涛的“科学发展观”,也被称为中国特色社会主义理论体系。习近平总书记提出“四个全面”,设定了我党今后一个时期的战略方向、重点领域和主攻目标,高度概括了习近平为总书记的中央领导集体执政后的所作所为,具备了成为习近平“理论标志”的条件,成为第三次飞跃。
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