关于培养高技能人才专职师资队伍的思考

《铁路工业教育》2006.4发表

作者：洛阳机车技师学院赵红升

随着我国加入wto，经济发展步入快车道，社会对高技能人才的需求越来越强烈，高技能人才的短缺已经成为我国经济发展的瓶颈，培养大批量的高技能人才迫在眉睫；建立一支稳定的、一流的、专职的高等职业技术学院、中等职业技术学校、高级技工学校的师资队伍，才能培养出一流的高技能人才。如何培养出高技能人才的专职师资队伍，是我们当前职教工作中的一项重要任务。

一、继续加强职业技术教师培训基地的建设

我国目前有一批高等职业技术师范学院，承担着为各级各类职业技术学校、高级技工学校、技工学校培训专业课师资的任务，还有一大批中等职业技术学校承担着实习指导教师实践技能培训的任务，它们为我国的职业技术学校、高级技工学校、技工学校的师资建设，做出了很大贡献，在一定程度上缓解了我国职业技术学校、高级技工学校、技工学校专业课和实习指导课教师严重不足的问题。但，就全国目前各级、各类职业技术学校、高级技工学校、技工学校的师资队伍现状来看，专业课、实习指导课老师数量缺口还很大，并且时有专业课教师流失现象的发生，需继续加大职业技术教师培训基地建设，特别是高等职业技术师范学院应当成为高技能人才培训师资的摇篮。

二、加强高等职业技术学院、中等职业技术学校、高级技工学校教师的岗位培训

对高等职业技术学院、中等职业技术学校、高级技工学校的教师进行

1各种形式的在职培训，是解决目前高技能人才培训师资短缺的主要措施之一。

1.结合学校实际，搞好各种形式的培训和教研

学校应有计划、有目的地组织教师，参加各种形式的专题培训和讲座活动，来整体提高广大教师在某个领域的理论和实际操作水平。在各专业教研室内，定期开展专业知识竞赛，并且在总结经验的基础上，把这一工作制度化、规范化、经常化，以激励和提高广大教师钻研业务的积极性。定期开展各种经常性的教研活动，对教学中出现的问题和教材中的重点、难点、教法进行研讨；组织开展教师全员参加的公开教学活动，以促进教师业务水平的提高。我校实习指导教师，每学期要举行一次技术竞赛活动，理论课教师每学期要举行两次大的教学比赛或公开课活动，每两周各专业教师要举行一次集体备课活动，不定期地开展各种新知识、新技术讲座活动，为广大教师业务水平的提高奠定了基础。

2.积极创造条件，提高教师学历达标率

学校应积极开办各种成人教育专升本师资班、在职研究生班，鼓励在职教师参加所教科目或相近专业的成人高等学历教育和自学考试，使学历不达标率者，尽快达到教师任职资格。对毕业成绩优秀者，学校可全额报销学习费用，以鼓励大家的学习积极性。2003年我校有六位青年教师参加河南科技大学、西南交通大学的在职研究生班学习，顺利毕业，学校全额报销了学费。04年我校与河南科技大学联办了专科、专升本函授教学班，以解决部分专业课老师及实习指导教师学历不达标的问题，对一些特殊专业在外地函授学习的老师进行了差旅费补贴。

3.为专业课教师安排实习的机会