破解家校共育难题 打造和谐育人亮点

“破解家校共育难题打造和谐育人亮点”

人的一生，受学校教育、家庭教育、社会环境等诸多因素的影响，其中家庭教育因其固有的特性而占着十分重要的地位。中华民族有着良好的家教传统。孔子“诗礼传家”，孟母三迁与断织，田稷子受贿遭母训，诸葛亮教子俭养德，已成为家教典范。虽然，古人对子女的教育重在“忠孝仁义”的德行上，但他们为国教子的精神，值得借鉴与弘扬。如今家庭教育又赋予了新的内容面临着“两大挑战”，在内容和形式上都必须进行改革，因为家庭作为社会的细胞，人才成长的源头，家庭教育的好坏已直接影响到一个孩子整体素质的优劣，影响到一个民族的兴衰，“教先从家始”，“欲治其国，先齐其家”。

在长期从事教育过程中，我们认识到。家庭教育是社会主义教育的重要组成部分，是实现“教育社会化、社会教育化”的必然趋势。家庭教育必须把道德教育放在首位，必须与学校教育同步，必须树立正确的成才观，必须重视非智力因素的培养。家庭教育已成为我校素质教育不可缺少的组成部分，只有提高家庭教育质量，才能提高我校教育质量。为此，特制定南堡二小家长共育、和谐育人工作方案。

一、指导思想

根据《中共唐山市委南堡经济开发区工作委员会关于在创先争优活动中集中开展“破解一个难题、打造一个亮点”活动通知》的重要思想和共建和谐社会理念为指导，以“为家长服务，做家长朋友，携手育人才”为宗旨，围绕“更新观念，开拓创新，突出特色，和谐共赢”工作思路，突出“一个中心”，抓实“两个结合”，强化“三个建设”。一个中心：即以传统学校教育为中心，实现“一校两责”，真正发挥家长学校“双教育服务”功能。两个结合：一是把家长学校工作与校园文化建设相结合。二是把学校特色与家长学校活动紧密结合。三个建设：即组织建设，队伍建

设，制度建设。通过多种方式，普及家庭教育知识，帮助家长树立正确的人才观、成才观和教育思想，掌握科学的教育方法，为构建终身教育体系，形成学习化社会，提高全民素质，建设和谐社会做出贡献。

二、工作目标

1、提高家长素质，充分发挥家庭教育在未成年人思想道德建设中的特殊重要作用，引导广大家长以良好的思想道德修养为子女作出表率。

2、坚持“情感教育不亚于智力教育”的理念，提高人们对家庭教育的认识，优化家庭教育环境，促进全社会教育观念的转变。

3、构建学校教育为主体、家庭教育为基础、社会教育为依托的合作育人体系，使校内和校外教育协调一致，形成家校合力，促进学生健康成长。

三、搞好配套，加强设施建设

千方百计筹措资金做到家长学校经费四投入：

1、专用教室。重视对家长学校的基础设施建设和硬件配备。

2、校园环境：坚持年年投入，营造温馨、和谐的家教氛围；

3、教材资源。购买《家教周报》《教师如何指导家庭教育》等书籍为教师指导家庭教育提供素材；自编适合学生特点、使用价值较高的教材，制作投影片、课件；建立“家校联合网”网站，方便家长师生交流信息。

4、聘请专家。邀请教育专家、讲师为家长朋友做家庭教育讲座做好家长的培训工作。现代化的教学设施和配备，为家长学校的正常教学以及各项活动的开展奠定坚实的物质基础。

四、周密筹备，抓好队伍建设

每学期初，学校制定《家长学校计划》，并在校行政会议，全体教师会议，家委会例会上通过执行。每学期，学校根据学校人事安排及学生的变化情况，及时地调整家委会组成成员及家长学校领导小组名单，并明确彼此的分工要求，按制定的计划开展工作。