公文高手,超级方便的公文写作神器! 立即了解


加强校园环境管理 营造科学育人环境

加强校园文化建设

营造和谐育人环境

杨寨中心中学校园环境及文化建设回顾

校园文化生动地反映出一个学校的校风校貌,传递着一个学校的教育理念和办学思想,凸现学校师生的价值观念、审美标准,在学校的建设与发展过程中起着非常重要的作用。近年来,我校根据教育部《关于大力加强中小学校园文化建设的通知》,认真贯彻省、市、有关会议和文件精神,始终坚持“以人为本”的办学理念,树立新的教育观念,对校园文化建设高度重视,加强领导,采取切实措施,强化校园文化建设与管理工作,开展丰富多彩的校园文化主题教育活动,充分发挥校园文化的隐性、显性功能,努力营造和谐的育人环境,以陶冶师生情操、构建师生健康人格、全面提高师生素质。并取得了一定成效。以下就我校在近年来加强校园文化建设,促进学校特色建设,营造和谐育人环境方面作如下小结:

一、领导重视,机构健全

校园文化建设是一项涉及学校人文管理及学科文化为内涵的一项系统工程。它渗透于教育教学工作的方方面面,需要全员重视和参与。为此建立和完善了校园文化建设领导机构,由校长负总责,确立了一名德育副校长全面负责校园文化建设的督促和指导,建立了政教处、教务处、总务处、.团委、工会组织统筹校内各项文化环境建设的管理格局,责任到人,落实了各项工作任务。通过政教处、团委、学生会、班级互相配合,全面开展相关的教育与活动。

二、完善设施,保障机制

1、软硬件保障

学校不断完善文化设施,努力创设一个高雅的校园环境。校园环境是对学生进行教育的隐性课程。优美、高雅的环境能美化学生的心灵、陶冶学生的情操,对学生起到潜移默化的作用。学校将校园环境的建设作为校园文化建设的重要内容,在资金贫乏的情况下,学校投入10多万元对校园环境进行了建设、改造、更新,使学校的环境更适合学生的教育和培养。


(未完,全文共3329字,当前显示756字)

(请认真阅读下面的提示信息)


温馨提示

此文章为6点公文网原创,稍加修改便可使用。只有正式会员才能完整阅读,请理解!

会员不仅可以阅读完整文章,而且可以下载WORD版文件

已经注册:立即登录>>

尚未注册:立即注册>>

6点公文网 ,让我们一起6点下班!