说文明话做文明人讲话稿

2010—2011学年度第一学期

说文明话

做文明人

浸潭镇红星希望小学

冯彩榕

一、活动目的

：

1、通过此次班会课，使学生对文明习惯有更明确的认识，体会到文明的重要性。

2、通过此次活动，培养学生讲文明，重礼仪的品质，使用文明用语的习惯。

3、培养学生从我做起，从身边的小事做起，争做文明好学生。

二、活动准备：小品《十五里》、相声《文明用“喻”》、朗诵《礼仪之歌》

ppt课件。

三、活动重点。明确学生在家、校的文明礼貌行为，提高学生讲文明、懂礼貌语言的使用率。

四、活动难点。能适时适地使用文明语言及行为，养成良好的习惯。

五、活动过程：

一、谈话导入。（播放背景音乐《歌声与微笑》。）

清爽的秋风吹进了我们的校园，礼仪之泉在我们心中流淌。在这丰收的金秋，文明之花在我们心中开放。各位亲爱的同学，五（2）班“说文明话，做文明人”主题班会现在开始。

二、新授。

1、你知道生活中最常用的十字礼貌用语是指哪几个。指名说：“请您好谢谢对不起再见”（板书）。

2、那你能举例来说说我们平时在哪些情况下要使用这些礼貌用语。指名说：比如，需要得到别人的帮助，你要说声“请”；别人帮助了你，你就要说“谢谢”；早上见到老师要说声“老师，您好”；放学时要和老师、同学说“再见”；不小心踩了别人一脚要说“对不起”。

3、你们说得真好。让我们一起努力，从小养成讲文明、讲礼貌好习惯。把这些文明用语常挂嘴边。你看，我们的长辈为我们做出了好榜样了，下面我们一起来读读名人的故事。

3、是啊，这些文明用语如同春风，可以化解人与人之间的冰霜。可是，你瞧，还有个别人一时忘情，管不住自己的嘴巴又犯老毛病了。请欣赏小品《十五里》。掌声欢迎张子豪等同学上台表演。请同学们边看边想，然后展开四人小组讨论：小品中的人有哪些地方做得不够。哪些地方做得好。

a（急匆匆地赶路，看到b）：老头儿，礼仪庄还有多远。b（低头）：无礼。（抬起头，瞪了a一眼）a：五里。

a（走了半小时，气喘吁吁，见c，又问）：老头儿，礼仪庄还有多远。c：无礼。（右膀一撅，继续干自己的事）a（疑惑地自言自语）：还有五里呀。

a（继续走，看到d，做挥汗状）：老头儿，礼仪庄还有多远。d（埋头做自己的事情）：无礼。

a（瞪大眼睛，自言自语）。怎么又是五里，三个五里加起来，不就成十五里了。

d（抬头瞅了眼a，笑着说）。哈哈，对呀，你这年轻人喊一声“老头儿”就是一个“无礼”（五里），喊三个“老头儿”不就是三个“无礼”，十五里了吗。

a（挠了一下头，一脸不好意思。）老大爷，对不起，我刚才讲话没礼貌，冒犯您了，请原谅，今后我一定要注意自己的言行。老大爷，请问，礼仪庄该怎么走啊。

d：年轻人，这还差不多。喏，再往前走，没多远就到了。a：谢谢老爷爷。（全体演员鞠躬致谢）

4、看了刚才的小品，我想大家肯定会有很多自己的见地，下面请同学们谈谈自己的看法。

学生发表见解。（生