关于知法守法的讲话稿

《小学生知法守法》

教学目的

通过张小强学法、知法、守法的事例，教育学生在社会上要遵纪守法，并懂得首先要从遵纪做起。教学要点

１.学习张小强学法、知法、守法，并懂得守法首先要从遵守纪律做起。

２.做遵纪守法的好少年。教学准备

１.结合课文内容绘制挂图２幅。

２.课前搜集一些关于论述纪律与自由的格言名句。

3.学生思想状况分析：

①法律意识淡薄，缺乏对"知法守法"的深刻理解。②个别学生不能自觉遵纪守法。教学过程

一、导题：

同学们，讲课之前，老师向你们提出这样一个问题：假如你在马路上行走，有人欺侮了你，你会怎么办。回答得很好，我们当中有些人表现出了一种无畏的英雄气概，但这并不是最理想的处理问题的方式，如果遇到拦路抢劫的事，我们最好能运用法律保护自己，做一个知法守法的好少年。这节课我们一起来学习《知法守法》。板书课题：

《知法守法》一课向我们介绍了用法律保护自己，不违犯法律的好少年--张小强，那么，张小强是怎样做的呢。请听故事。

二、讲述故事，激情明理：

１.创设情境、讲述故事。（放录音配乐，边讲边出示挂图。）

２.提出问题，引导明理：问题：（投影字幕）

①当别人对小强强行搜身时，小强是怎样做的。

②小强为什么不让哥哥去报复。如果去报复后会造成什么后果。③小强为什么能受到别人的称赞。

３.带着问题，阅读课文。

４.师生共议，明确道理。学生议论，教师小结。

小结。①小强在被别人拦住，遭受恐吓的时候，并没有被吓倒，他勇敢地站在那里，冷静地劝说那几个人；当那几个青年强行对他搜身时，小强利用自己所学的法律知识保护了自己，指出了他们的行为触成了犯罪。假如你是小强，你这时会怎样做。说的很好，我们要用法律保护自己，首先必须知法、懂法，这就要求我们平时必须多学法律知识，只有掌握了法律知识，才能知道什么是违法犯罪，才能在自己受到伤害时保护自己。

②是的，小强清楚地知道：如果哥哥去找他们，一定会用暴力报复他们，而使用暴力去报复人是违法的，因此小强不让哥哥去找他们。小强这样做有两个好处：一是避免了一场流血事件，二是使哥哥免于违法。当然这一切都是与小强知法守法分不开的。假设这件事发生在你身上，你的亲人要去报复别人，你会怎样做。假如那几个青年是你

的亲人，你又会怎样做。