走进儿童文学,打造书香校园12.10

走进儿童文学，打造书香校园

——上闫小学特色学校建设规划及实施方案

上闫小学

2012年10月

走进儿童文学，打造书香校园

——上闫小学特色学校建设规划及实施方案

随着科技的发展，教育者在平时的教学实践中发现，由于电脑、电视等视听工具的普及，学生接纳信息更多地采用视听手段，自然地忽视了文本的阅读，学生阅读量大大减少，淡化了再创想象，儿童的人文素养缺失。儿童文学作为繁荣文学创作的三大件之一，其创作有着未经雕琢的天然魅力，笔墨清新。它焕发着源自纯洁童心与纯粹人性的理想光辉，真正贴近儿童心灵，它为儿童终身成长奠基。正如曹文轩所说，儿童文学为人类提供良好的人性基础。为营造良好的课程环境，培养良好阅读习惯，提升学生人文素养，促进学生多元成长，科学推进特色学校建设，上闫小学开发了“走进儿童文学，打造书香校园”的课题。

一、指导思想

学校以科学发展观为指导；以全面贯彻教育方针和全面提高教育教学质量为宗旨；以加强校园精神文化建设为核心；以优化、美化校园文化环境、增强人文底蕴建设书香校园为重点；以丰富多彩、积极向上的校园文化活动为载体；立体推动校园文化建设，把我校建成一所特色鲜明、教师队伍充满活力、学生素质和谐发展的现代化学校。

二、特色建设总体目标

形成先进的办学理念，树立优质服务意识，建设能够团结协作具有优秀工作和学习品质的教师队伍和学生团体。完善各种制度，形成良好的校风和学风。围绕建设“书香校园”的指导思想，充分整合、利用环境资源，创造书香氛围浓郁的校园环境。确定固定的特色节会，通过各类活动的开展，形成蓬勃活跃的校园氛围。主要围绕“创建书香校园、引导师生乐读书、爱读书”这一主题，按照“学生主体、全员参与”的思路和“内容充实、形式多样、鼓励创新、持之以恒”的要求，引导学生正确面对繁杂而又丰富多彩的阅读世界，博览群书、开拓视野、丰富知识储备、不断提升整体综合素质，努力打造书香校园，塑造内涵丰富、特色鲜明的校园文化。

1.班班开展图书角为在校园内营造一种“书声琅琅，书香满校园”的良好氛围，使阅读真正成为学生的自觉行动和生活需要打下坚实的基础。