夏季安全

第五课用火安全

1、使学生了解一些用火的安全常识。

2、使学生学会正确、安全的用火。

教学课时：一课时

教学过程：

一、导入

1、有一个和你们差不多大的小朋友小方，他特别喜欢玩火。有一天他偷偷的在自己的房间里在玩火柴。当火柴快烧完的时候差点烫到了他的手，他一把将火柴丢到地上，火很快点燃了地上的纸和家里的蚊帐。小方吓的大叫，他妈妈赶紧进屋扑灭了火。你们说小方多的做法危险么。

2今天我们就来学学如何安全用火。

二、教授新课

1、安全用火标志

（1）你们了解安全用火标志吗。

（2）安全用火标志分为颜色标志和图形标志。颜色标志常用来区分各种不同性质、不同用途的导线，或用来表示某处安全程度。图形标志一般用来告诫人们不要去接近有危险的场所。

（3）老师结合图片向学生讲解不同颜色标志代表的不同含义。

2、预防触火灾

（1）我们生活中的每一个角落几乎都存在火。你们知道怎样预防火灾吗。

（2）师生共同总结用火常识

火炉旁不要放易燃物品

不要使用液化气

不要自己偷着玩火

定期清理树叶

野外野炊后要记得扑灭火种

3、着火后怎么办。

（1）着火后应立即用水土沙子扑灭。

（2）迅速拨打火话，你们知道应该拨打什么火话号码吗。119

（3）不要坐电梯，要走安全通道，要用湿毛巾捂住口鼻。

三、总结

1今天这节课，你们学到了哪些用火安全知识。

2自己动手做一做安全用火的标志

第六课不要轻易相信陌生人

教学目标：

1.知道社会上有伤害儿童的坏人。知道坏人欺骗儿童惯用的一些手段。2憎恶坏人，有警惕性和自我保护意识。

3不轻信陌生人的话；不吃陌生人的东西；不跟陌生人走。

教学重点

1.知道坏人欺骗儿童惯用的一些手段。

2.知道一些提防坏人、不上当受骗的方法。

教学难点

憎恶坏人，有警惕性和自我保护意识。

教学过程

一、播放故事，导入新课

1.讲故事：《狼和七只小山羊》

当讲到“没过多久，“咚咚咚”，有人敲门。“小山羊乖乖，我是妈妈，我回来了，带来好多好吃的东西。”时，师问：“你们猜七只小山羊是怎么做的呢。现在你们就是这七只小山羊，以最快的速度讨论一下，你们会怎样做。（把学生分成七人一组，模拟七只小山羊）

学生分组讨论并回答

师。同学们都说得很好，用各种方法识破了大灰狼的诡计，没有上当受骗。可是，你们知道吗。并不是所有的小朋友都向你们这样警惕，他们很容易就被骗了。曾经发生过这样的一件事情，请看。

2.播放视频（当丢丢被坏人带上车以后停止播放。）

师问。你们猜猜会发生什么情况呢。

（学生回答）

师追问。我们怎么帮助这个孩子，才能使他不上当受骗呢。

板书：不要轻易相信陌生人

二、学习课文，初步明理

过渡语。在我们的生活中也有坏人，怎样才能防止上坏人的当呢。