我国的动物资源及保护讲稿

第三节

我国动物资源的保护

授课人：张富银

一、教学目标：１、知识目标

①能说出动物多样性的含义。

②能了解动物多样性保护的基本措施。

２、能力目标。树立起动物多样性保护的意识。

３、情感目标。让学生树立起保护动物多样性的意识，了解动物多样性保护的措施，能主动参与动物多样性保护。

二、教学重点：

1.动物多样性的含义

2.动物多样性保护的就地保护和易地保护

三、教学难点

1.动物的遗传多样性是物种多样性的基础

2.动物多样性保护的就地保护和易地保护.

四、教学策略：

以讨论法为主，辅之以自学法教学方法.

五、教学过程：

1.创设情景，复习导入

师：展示一组我国特有珍稀动物的可爱形象图片。大熊猫、白唇鹿、褐马鸡等。除了上面展示的这些动物以外，你还能说出一些“我国特有的珍稀野生动物”的名称吗。生：扭角羚、扬子鳄、金丝猴等

师：华南虎的现状，全国现存64只华南虎，分布在全国的19个动物园内。令人震惊的是，这64只华南虎，都是1956年从野外捕获回来的6只华南虎的后代。据不完全统计，去年一年共死亡3只老虎，出生4只小虎，其中两只小虎的眼睛是瞎的。同学们讨论：

1.为什么幼虎的眼睛是瞎的。

2.如果人类不采取措施，预测华南虎的命运。

3.怎样来保护华南虎。生。