让五好花朵绽放心田

让爱的花朵在特殊生心田绽放

摘要：没有师爱的教育是失败的教育，一名好的教师不仅会传道、授业、解惑，更应是具备一颗爱心，用爱的慧眼去发现学生所长，让他感到老师相信我，我能行，我能成功。而做老师必须平等和真诚的对待每一个学生，必须真心和无私呵护每一个学生。没有对学生爱，即使教学也没有激情。在每天的教学工作中，面对各种各样的学生，尤其是对一些特殊的学生，如何做到“爱满班级”。在学习陶行知教育思想实践中，我认为老师只有带着平等、真挚、耐心的爱去教育学生，才能让班级成为一个团结温暖的集体，才能做到“爱满班级”，乃至“爱满天下”。关键词：平等真挚耐心爱满天下

“爱满天下”是陶行知先生一生奉行的格言，陶先生以“捧着一颗心来，不带半根草去”的信念，坚定地践行着“爱”的探索，得到广大学生家长的爱戴与敬仰。爱学生是教师从业之本，育人之根。没有对学生爱，即使教学也没有激情。陶行知特别反对“纯以面貌美丑为取舍”的选拔法。由此我认识到，教师对学生应要有一颗爱心，它不埋在胸膛里，而应擎在手上，高高举起，让学生看得见，摸得着，时时感觉到。爱一个好学生并不难，因为他本身就讨人喜爱。爱一个特殊学生才是对我们的最大考验，而这也正是教师的天职。所以我觉得老师对特殊生更要倾注真诚的爱心，使这些学生感到老师的亲切，从而树立起生活的信心，提高学习的积极性。作为教师，我以陶先生为榜样，让“爱”引领自己的教育生涯，始终对学生倾注满腔的情和爱，平凡的教育同样会变得多姿多彩。那么，做为一名人民教师，如何以“爱满天下”的精神，去爱每一位学生，尤其是特殊学生呢。下1

面我就自己六年的教学（三年的班主任）工作中，谈谈自己的一些体会：

一、用平等的爱渗入学生心灵深处

陶行知多次告诫教育者。“我们必须会变小孩子，才配做小孩子的先生。”我从中认识到教师只有以平等的爱面对学生，才能深入到学生的心灵深处，了解学生的真实感受。新型的师生关系，不仅要求师生之间做到平等相待，相互尊重，还要求教师公正地对待每位学生。公正地对待每个学生，就要防止“一俊遮百丑”或“一丑遮百俊”。如果那样做，学生就会感到教师厚此薄彼，这不仅影响教师的威信，也难以建立亲密的师生关系。每一个学生都有自己的闪光点，我们做教师的要善于发现，善于引导，不放弃每一个学生。特别是对特殊学生，应投入更多的关爱。怀着与他们交朋友的心态，就能走进他们的情感世界，他们也就会把自己当成朋友，我们就可以真切地感受他们的喜怒哀乐，他们的所思所想就会和你诉说。