为何中国人丧失了创造力

在写下这个题目之前我本来想用另外题目，那就是《为何中国人没有创造力》。但我觉得那个题目太残忍，我的情感上难以接受，也与现实不符，毕竟中国的孩子们和全世界的孩子一样，都充满饱满的创造力和好奇心，只是这些宝贵的能力在教育系统中被扼杀了，所以还是用“失去”这个词比较恰当。

创造力到底是什么样的能力呢。创造力与人类的关系究竟如何。卡西尔在其名著《人伦》中，对人类进行这样的定义：人的本质是一个创造的过程。也就是说，当我们在进行创造的时候，我们才是真实的人；如果我们丧失了创造力，那就意味着我们的本质被蒙蔽了。那么，我们中国人作为人类的一员，我们天赋的创造力是如何被蒙蔽的呢。

要追问创造力如何被蒙蔽，我们需要先知道创造力位于何处。因此，我们需要介绍一下“存在”，这个概念。创造力与“存在”概念紧密相联，如果我们不理解存在的概念，就无法讲述什么是创造力。

在前面一篇文章＜创造的起点是灵感吗＞一文中，我比较详细的解释了什么是“存在”，存在”就是一切事物的终极起点，除了存在”是自足的以外，其他所有事物都是被“存在”所创造的，因此存在就是创造着的本体。宇宙有一个创造它的存在，也许是上帝也许是理念，但一定有一个终极的起点；对人类来说，存在”就是我们的情感和自由意志，当我们仔细的倾听自己内心的声音，听从自己内心的召唤，那么，我们就贴近了存在，也就贴近了创造的起点。