《教学理论:课堂教学的原理、策略与研究》[小编整理]
怎样教好小学语文
学高为师,身正为范,三尺讲台成为学生开发智力的舞台;小小课桌造就祖国栋梁的平台;小小教科书,传授与启发学生成为无限思维、科学创举能力的天才;学校、操场、教室、课堂,引领孩子走向辉煌的未来。知识发展一日千里,一代新人茁壮成长,小学教育成为世人关注的重中之重。
语文教学正是体现和贯彻基础教育的黄金阶段,老师只有用科学的教学策略、先进的教学理念武装思想,用严谨科学的态度进行备课并用于教学内容中,教学时始终贯穿科学的教学方法,让学生系统掌握各门课程,牢固掌握基础知识,使他们的德、智、体、美、劳综合素质全面提升。
一、教师要让学生学习目的清楚、任务明确并能使压力转化为动力,使他们一丝不苟、全神贯注地投入学习,这就要求教师每堂语文课的教学环节必须要交代清楚,明确主题、内容、目的、意义,强调对所讲问题随堂提问,每堂课布置作业并按时检查、验收。
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