进班宣传演讲稿

学长进班演讲稿

2016届a5班王旭婷

17届a5班的同学们，你们好。今天，我有一个特殊的身份，那就是你们的学姐，我们有着共同的班级名称，能代表我们班来和你们分享学习的方法，我感到特别荣幸。虽然大了一届可能并不意味着我比你们优秀，事实上，我可能还并不如你们中的某些人，但是，毕竟我比你们多了一年初中的学习生活，也多了一点的跌爬滚打，也在一次次的成功失败中，获得了宝贵的经验，今天我想就这些话题和你们聊一聊，希望你们可以认真聆听，或许这其中有对你受益的话。

问题1如何杜绝学生起哄。

在我看来这个问题其实并不算什么大的问题，也没有必要说到“杜绝”这个地步。在我们班，同学也会起哄，但大家并没有什么恶意，感觉只是在学习到了疲惫的时候的一点小小的放松，让大家不在一个沉闷的环境下压抑自己。整个班级的氛围应该是活泼向上的，所以也应该允许乐趣的存在。但是凡事都有一个底线，如果逾越了它，那这件事就会成为一个问题，一个经常不分时间场合就玩闹起哄的班级，是没有办法真正沉稳下来的，也无法安心于学习。玩笑是可以开的，但是该做什么的时候一定需要专心，过多的起哄玩笑会让你渐渐忘了身处课堂，有时会做一些出格的事情，所以，掌握好分寸是在学习中必不可少的。

问题2如何提高班级凝聚力。

既然已经成为了一个团体，我相信你们多多少少都对这个集体有一份特殊的情感。有些小事，你放松了警惕，违反了规矩，你可能会直接或间接地影响到整个集体；有些事，你只是努力了一下下，辛苦了一点点，你会骄傲的发现你为这个集体做出了一份微薄而有力的贡献。一个人的力量很小，我们或许能做的就是认清自己的角色，找准自己的位置，做好自己的事情，不要阻碍了集体的进步，，也尝试着为集体的进步尽一份力量。只要大多数人心里都有这个想法，班级凝聚力自然就会在每个人心里扎根，促进大家共同进步。

问题3如何让班里安静下来。

班干部尽到自己的责任，同学干好自己的事。（其实到了学习紧张的时候，便没有人会闲心讲话了。）

问题4如何调节缓解压力。