广东省中山市普通高中2017

岑溪三中高二10月份月考题参考答案

1、b（a缱绻（quǎn）狡黠（xiá）c债券（quàn）d桎梏（gù）敛声屏气（bǐng））.....

2、d（a犄角之势（掎）b陷井（阱）鬼秘（诡）涡角虚名（蜗）c苍海（沧）纹......身（文）良晨美景（辰）d愁怅（惆）悬梁刺骨（股））...

3、c（“一个巴掌拍不响”是说事情是单方面闹不起来的，而“孤掌难鸣”是比喻一个人力量单薄，办事困难。）

4、d（a、修饰语和中心词之间不用破折号，应去掉b、一句话之中不能用两层冒号（两层或多层引用除外），前一处冒号应改为逗号。c、引文末是问号或叹号，即使作为作者自己的话的一部分，一般也要保留，标点使用合乎规范。）

5、d④③⑤②①（①②③写雨中的西湖景象，①写雨中断桥景象，它迷濛忧伤，是“情致”的具体体现②写雨中西湖景象，用比喻和通感手法写雨中西湖的哀伤和喜悦，也是“情致”的具体体现；③总写雨中西湖情景，用“情致”表现坐船所见所感，“船”“苏堤”说明作者游踪，所写为近景；④总写西湖晴好天气的景象，“湖波如镜”可见是远望，“如镜”“倒映”说明天气晴好，“袅袅倩影”即是长堤的杨柳；⑤引用苏轼诗句写西湖景象，“晴”“好”与④呼应，“雨”“奇”与①②③呼应，尤其与③中“别有一番情致”呼应。可见，以作者游踪为线索，围绕“情致”行文，写游览西湖的所见所感，天气先晴后雨，先总写晴好和雨中的西湖景象，再引用苏轼诗句过渡，然后分写雨中西湖情致和雨中西湖断桥，因而可分为两大层，三小层，④为一层，③⑤为一层，②①为一层，故而排列应为④③⑤②①）

6、d原文中说作者把许多概念名词引入散文中，并没有说是新概念、新名词。

7、d应是“新生代散文”作家大都受过高等教育。

8、ba项“一个因时空转移而产生相对诠释的名词”是台湾作家林燿德和黄凡对“新世代”的界定。拟将“新生代散文”界定为20世纪60年代出生、80年代中后期登上文坛的创作主体体现出来的新的言说状态的散文。c项“新生代”也延续了这一传统，错。原文中说“真实”对“新生代散文”来说，完全是主体人格和精神的真实，虚构成为“新生代散文”中一种本体论式的存在。d项，原文是“不同于平铺直叙式的浅浮的诗意”，并没有和以往的散文的诗意作对比。

9.b（礼节相同）10.b（私人：心腹）11.d12.b（文段没谈到“一向”）

13翻译：押解的官兵都是纪纲的心腹，在途中打得周新体无完肤。（关键词各一分：锦衣：押解的官兵；私人：心腹；掠：打得。句意两分。）

14、（1）前半篇写的是山庄访隐图，后半篇写的是江村送别图。（大意对即可，各2分）

（2）锦里先生是位头戴“乌角巾”的山人（或隐者）（1分）。从“未全贫”可看出他家境并不富裕，但他安贫乐道，很满足于这种朴素的田园生活（2分）。从“儿童喜”、“鸟雀驯”和“相送柴门”等则可看出他耿介而不孤癖（1分），

1诚恳而又热情（2分）。